王崧舟课件《去年的树》 - 副本.ppt

、 去年的树 新美南吉 学习目标： 1、分角色朗读课文，体会小鸟对树的真挚情感。 2、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，要珍惜朋友间的情谊。 鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。 还要回来唱歌给他听 树不见了 树根 大门 小姑娘 树变成了灯火 唱起了去年的歌 自学指导一： 请同学们用横线画出小鸟与大树的对话，同桌练习朗读。 （2分钟后交流） 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 此时此刻，如果你就是那只小鸟，你的心情会怎样？ 自学指导二： 请同学们自由朗读课文（7-14）自然段，小鸟在寻找大树时，都询问过谁？用曲线画出他们之间的对话内容。 （4分钟后交流） “立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了。” “门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”