九年级数学统计初步三角形浙江版知识精讲.doc

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九年级数学统计初步三角形浙江版知识精讲

初三数学统计初步、三角形浙江版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容: 统计初步、三角形 1. 常见的统计图、总体、个体、样本、样本容量、平均数、方差、标准差、频数、频率、频率分布直方图的概念、概率的定义及计算。 2. 平均数与方差的计算公式 其中 方差: 标准差: 3. 平行线的判定与性质,三角形的分类与三角形的“四心” 外心:三角形三边中垂线的交点,三角形的外心到三个顶点的距离相等。 内心:三角形三内角平分线的交点,三角形的内心到三边的距离相等。 重心:三条中线的交点,垂点将三角形的每条中线都分成1:2。 垂心:三角形的三条高线的交点。 4. 全等三角形的判定方法:SAS、AAS、ASA、SSS、HL 5. 等腰三角形的性质与判定,三线合一。 掌握常见的基本图形: 角平分线+垂直=等腰三角形 角平分线+平行=等腰三角形 6. Rt△的性质与判定: ①两锐角互余 ②斜边上的中线等于斜边的一半 ③30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ④一直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角是30° ⑤∠C=90°,则 ⑥Rt△ABC中,CD⊥AB ⑦一条边上的中线等于这条边的一半的三角形是Rt△ ⑧若,则 【典型例题】 例1. 小明外出游玩时带上3件上衣和2条长裤,且只有一件上衣与一件长裤的颜色是相同的,他任意拿出1件上衣、1条长裤穿上,正好是相同颜色的概率是__________。 精析:不妨将三件上衣编号为:1号、2号、3号, 将二件长裤编号为:a号、b号,且1号与a号是同色的 则共有6种不同的可能性:1a,1b,2a,2b,3a,3b。 故,A——指相同颜色的衣服、长裤。 例2. 如图甲,△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD和BE的交点, ①求证:BH=AC ②若如图乙:将△ABC改为钝角三角形,则BH=AC还成立吗?为什么? 证明:①在Rt△ADB中 ∵∠ABD=45°,∴AD=BD ∵BE⊥AC,AD⊥BC ∴∠C+∠CBE=Rt∠,∠C+∠CAD=Rt∠ ∴∠DBH=∠DAC,∴Rt△BDH≌Rt△ADC(ASA) ∴BH=AC (2)BH=AC成立 在Rt△ADB中 ∵AD=BD,而∠H+∠HBD=90°,∠C+∠HBD=90° ∴∠H=∠C 又∵∠HDB=∠HDC=90° ∴Rt△ADC≌Rt△BDH 故BH=AC 精析:这题的第一小题源于课本,试题不难,而第二部分的改编,要求对知识的理解掌握程度较高,是一个考查探索性问题的好题,也是中考的热点之趋势。 例3. D是△ABC的边BC上的一点,且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线,求证: 证:延长AE至F,使EF=AE,连BF、DF 精析:①要证一条线段是另一线段的一半或两倍,常用加倍法或折半法。 ②△ABC中有中线时,常延长一倍的中线,构成平行四边形,也便于将分散的已知条件集中到一个三角形中。 例4. Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD于E,BF∥AC交CE于F,求证:AB垂直平分DF。 精析:由已知特征不难发现:此题来源于正方形中试题,如正方形ACBH,AD⊥CF,求证AD=CF。故将等腰直角三角形ABC拼补成正方形,则结论显而易证。 简证:延长BF交过A作BC的平行线于H,则AHBC为正方形, 从而可证明△ACD≌△CBF(ASA) ∵BF=CD,又∵D为中点 ∴DB=BF,△DBF为等腰直角三角形,∠ABD=45° ∴AB垂直平分DF。 【模拟试题】 一、填空题(每空3分,共56分) 1. 小明做值日,要在教室里排齐一组课桌,至少要先确定___________张桌子,理由是___________。 2. 已知A,B是数轴上的两个点,分别表示数3和-5,则线段AB的中点所表示的数是___________。 3. 已知∠α=47°18,则∠α的余角等于___________。 4. 如图,AB∥CD,CB平分∠ACD,AB=3cm,则AC=___________cm。 5. 三角形的一个外角等于70°,一个内角等于45°,这个三角形的最小内角等于___________。 6. 命题“在一个三角形中,等边对等角”的逆命题是______

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