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九年级数学统计初步三角形浙江版知识精讲
初三数学统计初步、三角形浙江版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
统计初步、三角形
1. 常见的统计图、总体、个体、样本、样本容量、平均数、方差、标准差、频数、频率、频率分布直方图的概念、概率的定义及计算。
2. 平均数与方差的计算公式
其中
方差:
标准差:
3. 平行线的判定与性质,三角形的分类与三角形的“四心”
外心:三角形三边中垂线的交点,三角形的外心到三个顶点的距离相等。
内心:三角形三内角平分线的交点,三角形的内心到三边的距离相等。
重心:三条中线的交点,垂点将三角形的每条中线都分成1:2。
垂心:三角形的三条高线的交点。
4. 全等三角形的判定方法:SAS、AAS、ASA、SSS、HL
5. 等腰三角形的性质与判定,三线合一。
掌握常见的基本图形:
角平分线+垂直=等腰三角形
角平分线+平行=等腰三角形
6. Rt△的性质与判定:
①两锐角互余
②斜边上的中线等于斜边的一半
③30°角所对的直角边等于斜边的一半。
④一直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角是30°
⑤∠C=90°,则
⑥Rt△ABC中,CD⊥AB
⑦一条边上的中线等于这条边的一半的三角形是Rt△
⑧若,则
【典型例题】
例1. 小明外出游玩时带上3件上衣和2条长裤,且只有一件上衣与一件长裤的颜色是相同的,他任意拿出1件上衣、1条长裤穿上,正好是相同颜色的概率是__________。
精析:不妨将三件上衣编号为:1号、2号、3号,
将二件长裤编号为:a号、b号,且1号与a号是同色的
则共有6种不同的可能性:1a,1b,2a,2b,3a,3b。
故,A——指相同颜色的衣服、长裤。
例2. 如图甲,△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD和BE的交点,
①求证:BH=AC
②若如图乙:将△ABC改为钝角三角形,则BH=AC还成立吗?为什么?
证明:①在Rt△ADB中
∵∠ABD=45°,∴AD=BD
∵BE⊥AC,AD⊥BC
∴∠C+∠CBE=Rt∠,∠C+∠CAD=Rt∠
∴∠DBH=∠DAC,∴Rt△BDH≌Rt△ADC(ASA)
∴BH=AC
(2)BH=AC成立
在Rt△ADB中
∵AD=BD,而∠H+∠HBD=90°,∠C+∠HBD=90°
∴∠H=∠C
又∵∠HDB=∠HDC=90°
∴Rt△ADC≌Rt△BDH
故BH=AC
精析:这题的第一小题源于课本,试题不难,而第二部分的改编,要求对知识的理解掌握程度较高,是一个考查探索性问题的好题,也是中考的热点之趋势。
例3. D是△ABC的边BC上的一点,且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线,求证:
证:延长AE至F,使EF=AE,连BF、DF
精析:①要证一条线段是另一线段的一半或两倍,常用加倍法或折半法。
②△ABC中有中线时,常延长一倍的中线,构成平行四边形,也便于将分散的已知条件集中到一个三角形中。
例4. Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD于E,BF∥AC交CE于F,求证:AB垂直平分DF。
精析:由已知特征不难发现:此题来源于正方形中试题,如正方形ACBH,AD⊥CF,求证AD=CF。故将等腰直角三角形ABC拼补成正方形,则结论显而易证。
简证:延长BF交过A作BC的平行线于H,则AHBC为正方形,
从而可证明△ACD≌△CBF(ASA)
∵BF=CD,又∵D为中点
∴DB=BF,△DBF为等腰直角三角形,∠ABD=45°
∴AB垂直平分DF。
【模拟试题】
一、填空题(每空3分,共56分)
1. 小明做值日,要在教室里排齐一组课桌,至少要先确定___________张桌子,理由是___________。
2. 已知A,B是数轴上的两个点,分别表示数3和-5,则线段AB的中点所表示的数是___________。
3. 已知∠α=47°18,则∠α的余角等于___________。
4. 如图,AB∥CD,CB平分∠ACD,AB=3cm,则AC=___________cm。
5. 三角形的一个外角等于70°,一个内角等于45°,这个三角形的最小内角等于___________。
6. 命题“在一个三角形中,等边对等角”的逆命题是______
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