优化方案高三历史通史版大一轮复习教学讲义专题三第6课时宋元时期的政 治经济与思想文化.doc

五代宋元时期(公元907年朱温废掉唐哀帝—公元1368年元朝灭亡)是中国古代封建经济进一步发展、由民族政权对峙到国家统一和科技文化繁荣时期。 时期 政治 经济 思想文化 宋元 总体上，国家由分裂割据逐步走向统一 (1)宋代积贫积弱，汉族政权与少数民族政权并立，最终元朝实现了大统一，统一的多民族国家得到进一步发展和巩固。另一方面，专制主义中央集权制度继续发展和完善。宋朝中央设立“二府”、参知政事和三司使，削弱宰相的职权，进一步加强皇权 (2)元朝创立行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一 (1)南方经济获得较大发展，全国经济重心南移 (2)农产品商品化程度提高 (3)手工业生产技术和规模进一步发展 (4)商品经济活跃，商业活动突破了“坊”和“市”的界限，纸币的使用标志着商品货币经济发展的空前水平 (1)科学技术发展出现高峰，印刷术、指南针和火药的发明与外传 (2)宋代哲学思想——理学有了较大发展 (3)宋词、元曲是这一时期的主要文学形式 (4)随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词和反映市民生活的风俗画 第6课时　宋元时期的政治、经济与思想文化 [考纲要求] 1.从汉到元的政治演变　2.农业的主要耕作方式和土地制度；手工业的发展；商业的发展　3.宋明时期儒学的发展；科技成就；书画的基本特征和发展脉络；文学成就　4.★王安石变法 宋元时期的政治[学生用书P35] 1．中央 (1)宋代：实行“二府三司制”，二府即中书门下和枢密院，长官分别为“同平章事”(后曾设参知政事)和枢密使，分掌行政和军事；三司即管理财政的三个部门，长官为三司使。分割宰相的行政权、军权和财权。 (2)元代：中央设中书省和枢密院，分掌行政和军事。 2．地方 (1)宋代：实行路、州、县三级制；派文臣做地方官，设转运使管理地方财政，同时抽调地方精兵充实中央禁军，地方权力大大削弱。地方设置知州、通判、转运使分割地方行政权、财权，加强了中央对地方的控制。 (2)元代：创立行省制度，全国设十个行省，另设两个单列的行政区划：“腹里”和宣政院辖区；行省之下设路、府、州、县四级。 ★3.王安石变法 (1)背景 ①财政危机：宋太祖为加强中央集权，将地方行政权、财权、军权都收归中央，由此带来“冗官”“冗兵”“冗费”现象，再加上每年交纳的“岁币”负担，使得北宋中期财政发生严重危机。 ②政治危机：阶级矛盾激化，农民起义不断；辽宋战争和夏宋战争导致边境危机加深。 ③“庆历新政”最终失败，未能解决北宋政府的危机。 ④条件：宋神宗即位，支持王安石变法。 (2)措施 类别 内容 具体措施 富国 之术 均输法 规定各地发运使就近采购政府所需物资 市易法 设市易务，政府收购滞销货物，短缺时卖出 青苗法 政府在青黄不接时向农民提供低息借贷 募役法 政府征收免役钱，雇人服役 农田水 利法 鼓励垦荒和兴修水利，使大量薄田变成良田 方田均 税法 核实土地，按多少、好坏收税，此法增加了财政收入 强兵 之术 将兵法 精简军队，加强训练，选拔有作战经验和有才能的人担任将官 保甲法 政府把农民编为保甲，农闲时练兵，晚上维持治安 保马法 由农户代养官马。此法节约了大量开支，大大降低了马匹的死亡率 军器监 设立专门机构管理军器的制造，依其精粗进行赏罚 育才 之术 科举 废除原来的科举考试，改以经义策论取士 学校 改组太学，自编《三经新义》作为学生的必读教材，也是科举考试的依据 (3)影响 ①限制了大地主、大商人、大官僚的剥削，有助于缓和阶级矛盾。 ②促进了农业生产的发展，农民得到一定的实惠。 ③增加了政府的财政收入，“积贫”的现象有所改善。 ④扭转了西北边防长期以来屡战屡败的局面，在一定程度上改变了“积弱”的现象。 (4)失败的原因 ①新法偏重于谋财，违背了客观经济规律，而且新法的实行也显得过于急进。 ②守旧官僚的群起反对。 ③宋神宗变法态度不坚决，最终动摇变法决心。 [图解历史] 二府三司制 [误区警示] 不能认为行省制度只是地方上的行政制度。行省起初是指临时性的中央派出机构，取代表中央行使权力之意，后逐渐成为固定的地方行政机构，掌管辖内军政要务。 [轻巧识记] 汉至元政治制度的发展特点 (1)一个“继承”：西汉和唐朝分别继承了秦朝和隋朝的政治制度。 (2)两个“趋势”：宰相制度变化，体现了君主专制不断强化的趋势；地方行政制度变化，体现了中央集权不断加强的趋势。 (3)三个“创新”：开创了三省六部制(中央行政制度)、行省制(地方行政制度)和科举制(人才选拔制度)，对中国古代乃至对当今社会都有重要影响。 [特别提醒] 王安石变法是北宋中期政府面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下，为实现富国强兵而进行的改革。改革的阻力大，无法缓和当时的社会主要矛盾，最终失败。 [思维发散] 宋代有很多看