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优秀教师模范班主任师德标兵申报表个人先进事迹1
锁 阳 城 学 区 优 秀 教 师
优 秀 教 育 工 作 者
审 批 表
工 作 单 位 锁阳城中心小学
姓 名 杨焕琴
申 报 荣 誉 称 号 优秀班主任
申 报 时 间 2011年9月
姓名
杨焕琴
性别
女
照片1-2寸
民族
汉
出生日期
1984.5
政治面貌
党员
教龄
2年
学历
本科
学位
学士学位
现任行政
职 务
现任行政
职务级别
专业技术
职务
特殊说明
通信地址
瓜州县南苑华庭2号楼201
邮编
736100
电话个人
简历
时间
所在单位
从事工作
备注
2008.9---2009.7
厦门华兴外国语学校
教师
2009.9----至今
锁阳城中心小学
教师
曾获主要
荣誉称号
和奖励
获奖名称
获奖时间
授予单位
备注
优秀教师
2010.3
锁阳城中心小学
教学
工作量
学年度
工作量 (课时)
备注
2011---2012学年担任六年级班主任、六年级语文,五年级英语、四年级美术、二年级思品教学工作(共计182 课时)。
单位盖章
先进事迹(不超过1000字)
本人2008年毕业于长春师范学院,本科学历,是锁阳城中心小学的一名普通教师。踏上教育工作岗位以来,我一直在学校担任班主任工作。两年的班主任工作,我深深体会到工作的艰辛与重要。所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论,一面在实践中摸索行之有效的班主任工作方法,取得了一定的成绩。
一、搞好班级的日常管理
每次开学,我和同学们一起订班规。要求大家严格遵守校规、班规。我选了几个敢抓敢管的班干部配合管理、督促。开始几个星期,我跟得较紧,一边督促,一边指点,终于过了几个星期后,班干部们各就各位,管理得井井有条,班风良好。轮到我要值周,早读的时侯,值日班长就主动管理起来,班级里书声琅琅。不过,开始有的调皮学生由于习惯还没有养成,读书不认真,迟到或不听班干部的管理,我就给他们适当放宽处理,首先对他们进行思想教育,让他们有一个过渡期,好自我反省。渐渐的,班级风貌转变了,每次在学校五项督导评比赛中大都是前三名。
二、教育学生努力学习,关心学生身体健康
平时,我经常教育学生努力学习,抓好上课35分钟的时间,认真完成作业,不断提高学习成绩,还主动关心学生身体健康。哪个学生生病请假,就及时询问、看望。在病因未查出来的情况下,我不顾一切,为学生量体温,买杯子让学生喝药……每天我都要打两次、三次的电话询问学生的病情,就连周末的时间也不间断。在流行感冒期间,我的班级大部分学生发高烧、咳嗽,请假的人每天达五、六人次,就是好了来上课时咳嗽声也是此起彼伏,有时都没办法上课。我就牺牲休息时间给他们补课,没有让他们耽误过学习。我这样关心学生的身体健康,受到学生家长的敬佩和赞扬。有的学生家长说:“这样关心学生的老师很少见,我们的孩子真有福气。”
?三、以身作则,树立榜样
我始终能以身作则,树立榜样,培养的班干部能起带头作用。在教育教学中,我不断对学生渗透良好的思想品质、道德观念。常利用班队晨会和课余时间加强对学生进行热爱集体、关心他人,不断进取等思想教育,使班级正气不断上升,好人好事不断涌现。去年,我带的六(1)中队被学校评为地区优秀中队。虽然,我个人没有得到什么荣誉称号,但工作仍踏踏实实、任劳任怨。
“我要用心去做个孩子王,写下人生华彩乐章;用对事业的热爱,执着写下真实的情怀!”我是这样说的,更是这样做的。我要在青春的旅途上做一个学生欢迎的执着的引路人。
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从事德育或思想政治教育工作情况(不超过500字)
在这两年的班主任工作中,我注重学习德育理论,积极开展德育课题研究,坚持以育人为本,以“爱心、严心、责任心、耐心”去对待每一个学生,能与学生和睦相处。注重搞好班级的日常管理,组织和建立良好班风、优良学风的集体。注重培养学生个性,促进学生全面发展。注重通过各种形式加强学生品德教育。注重好后进生转化工作,努力转化每一个差生。注重与家庭、社区的沟通协调,构建和谐的教育网络。
所在单位
意见
(盖 章)
年 月 日
学区
部门
意见
(盖 章)
年 月 日
下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删
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