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辽宁民办高校旅游管理专业校企合作SWOT分析和对策 　　摘要： 　　校企合作是提高教学质量的重要途径，是民办高校旅游管理专业实现人才培养目标的关键。文章总结辽宁民办高校旅游管理专业校企合作的现状，并深入分析辽宁民办高校旅游管理专业校企合作的优势、劣势、机会和威胁，并据此提出加强辽宁民办高校旅游管理专业校企合作的对策。 　　关键词：民办高校；旅游管理专业；校企合作；SWOT 　　经过近20年的发展，辽宁省民办高校已经取得较为突出的成绩。而旅游管理专业作为应用型、实践性极强的专业，成为民办高校的特色专业。培养优秀的应用型旅游管理专业人才，是旅游管理专业的人才培养宗旨，校企合作是实现这一宗旨的重要平台。 　　一、 辽宁民办高校旅游管理专业校企合作现状 　　辽宁省现有民办本科高校24所，占全省65所本科高校的36.9%，设置旅游管理专业的民办高校有7所。辽宁省民办本科高校从无到有、由小到大、由不成熟到逐渐成熟的发展过程。民办高校已经成为辽宁省高等教育的重要组成部分。 　　经过近20年的发展，民办高校旅游管理专业已经为行业培养了大量的优秀人才。民办高校旅游管理专业非常注重校企合作建设，已经形成校外实践基地、专业指导委员会、合作培养师资、订单培养、MOOC平台[1]等几种主要校企合作模式。校企合作是提高人才培养水平的重要途径，加强校企合作能够适时调整人才培养目标，为培养高质量的优秀人才打造良好的平台。民办高校旅游管理专业充分利用自身的优势，及时融入旅游行业，加强与旅游企业进行合作，提升教学质量明确人才培养目标，不断提高学生的实践能力。充分利用校企合作平台，已经成为民办高校旅游管理专业创新人才培养模式的重要途径。 　　二、辽宁民办高校旅游管理专业校企合作SWOT分析 　　（一）优势（strength） 　　1.基本法律保障 　　民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分，我国《民办教育促进法》中明确规定了民办与公办学校具有同等的法律地位。辽宁省出台《民办教育促进条例》，为民办高校的发展营造良好的法律环境。 　　2.教育基础良好 　　辽宁具有深厚的教育基础氛围，各类高校较多。现有普通高校共计116所，其中民办本科高校24所，共有在校生998281人。良好的教育基础，为辽宁民办高等教育的发展营造良好的教育基础。 　　3.经济基础雄厚 　　2014年，辽宁面对全国经济发展的严峻形势，按照“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”的宗旨，国民经济平稳健康发展。全年地区生产总值达28626.6亿元，人均地区生产总值65201元。稳步发展的经济形势，为辽宁民办高等教育的持续发展提供保障。 　　（二）劣势（weakness） 　　1.起步较晚 　　辽宁省的民办高等教育的发展历程相对较短，第一所民办高职院校于1997年诞生，第一所民办本科院校于2004年获教育部批准成立。相比较国内其他地区，辽宁省民办高等教育起步较晚。正因如此，辽宁民办高等教育在发展过程中，能够借鉴国内其他省、自治区民办高校先进的办学经验，避免走弯路，逐步形成具有辽宁自身特色的民办高等教育体系。 　　2.规模较小 　　虽然辽宁民办高等教育起步相对较晚，但是至今有34所民办高校，其中民办普通本科24所。由于民办高校办学经费来源较为单一，基本上是自力更生，限制民办高校规模的继续扩大。而且辽宁民办高校生源逐步缩小，在校生规模超过万人的民办高校聊聊无几。多方面原因致使辽宁民办高校的规模相对公办院校小了很多。 　　3.企业缺乏积极性 　　虽然法律已经赋予民办高校与公办高校具有同等的法律地位，但是民办高校的社会影响力明显比公办高校弱。从国外高等教育的发展史来看，民办高校不但实现与公办高校同等的社会地位，而且企业捐赠是民办高校的办学经费主要来源。从我国现实情况来看，企业更是缺乏捐资助学的积极性[3]，民办高校吸引企业捐助的潜力仍然有待开发。 　　（三）机会（opportunity） 　　1.高等教育大众化 　　我国已经进入高等教育大众化阶段，高等教育对提高国民素质，培养适应我国现代化经济社会建设的优秀人才起到重要作用。因此，越来越多的学生有机会进入高等学校继续深造。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，发展势头较好，对我国高等教育的发展起到不可或缺的补充作用。高等教育大众化发展趋势，为民办高等教育的发展提供良好的契机。 　　2.职业人才需求增长 　　随着旅游业大发展，旅游行业对实践性、应用型的优秀的旅游管理人才需求量大增。民办高校旅游管理专业的人才培养目标主要就是为地方旅游行业培养优秀的旅游职业人才，旅游管理专业人才培养目标定位准确，完全适应我省旅游业快速发展的需要。 　　3.民办高校体制灵活 　　民办高校由于其办学体制的特殊性，相对于公办高