广东省创新杯说课大赛服装工美类一等奖作品围裙的工艺制作——母亲节的礼物教学设计聂燕怡.doc

《围裙的工艺制作》 ——母亲节的礼物 教学设计方案 中山市沙溪理工学校 聂燕怡 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc405330459一、教材分析 PAGEREF _Toc405330459 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc405330464二、学习对象分析 PAGEREF _Toc405330464 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc405330469三、教学目标 PAGEREF _Toc405330469 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc4053304701、认知目标 PAGEREF _Toc405330470 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc4053304732、技能目标 PAGEREF _Toc405330473 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc4053304753、情感目标 PAGEREF _Toc405330475 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc405330478四、教学重点与难点 PAGEREF _Toc405330478 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc405330483五、教法与学法 PAGEREF _Toc405330483 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc405330486六、课前准备 PAGEREF _Toc405330486 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc4053304871、教师的准备 PAGEREF _Toc405330487 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc4053304932、学生的准备 PAGEREF _Toc405330493 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc405330496七、课堂教学（4学时） PAGEREF _Toc405330496 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc405330497课堂导入 PAGEREF _Toc405330497 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc405330501新课讲授 PAGEREF _Toc405330501 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc405330506课堂实践 PAGEREF _Toc405330506 \h - 5-6 - HYPERLINK \l _Toc405330512总结升华 PAGEREF _Toc405330512 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc405330533八、课后作业及反馈 PAGEREF _Toc405330533 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc405330534九、教学反思 PAGEREF _Toc405330534 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc405330535十、教学流程图 PAGEREF _Toc405330535 \h - 8 - HYPERLINK \l _Toc405330536附件1：《妈妈的围裙》任务书 PAGEREF _Toc405330536 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc405330537附件2：“美妈围裙”估计表 PAGEREF _Toc405330537 \h - 10- 一、教材分析 1、选用教材：《服装制作工艺》(第三版)，孙丽主编 2、出版社：高等教育出版社 3、选取内容：项目一中的任务三机缝工艺基础与训练，拓展学习——围裙制作 4、教材分析及处理： （1）教材分析：该教材以项目教学形式开展教学，由浅入深的讲授服装制作工艺，教材内容图文并茂、通俗易懂、内容丰富，集趣味性与知识性于一体，突出技能训练，适合中职学生工艺学习。但在工艺基础模块中，教学任务相对简单，如果能结合学生兴趣设计实训项目，效果更佳。 （2）教材处理：针对教材，我对该项目进行了提升，在各种机缝缝型的学习基础上，进行围裙项目制作。并结合母亲节日，要求学生为母亲做一条围裙，不但综合考察了学生的缝型掌握能力，还培养了学生的感恩之心。 二、学习对象分析 1、班级情况：本班为2015级服装专业学生，共由47人组成，其中男生11人，女生36人。 2、学生优点：学生动手能力强，性格活跃，热爱本专业，并且具有一定的手缝和机缝工艺基础，。 3、学生缺点：学生缺乏耐心和细心，团队合作意识需要加强，工艺车缝技能需要进一步提高。 4、教学策略：结合母亲节日氛围，以“感恩母亲，送给母亲的围裙”为项目任务，开展工艺技能锻炼，并且