全国卷II作文讲评及备考策略.ppt

语文三部曲 语文学习与我们的生活息息相关，自我们牙牙学语到生命尽头，她一刻也不曾离开，提升语文素养，课堂有效教学是基础，课外大量阅读是路径，社会生活实践是归宿。 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，万丈高楼平地起，课堂上的有效教学使我们可以学到最基础的知识，只有地基牢固，万丈高楼才能经历风雨而屹立千年，纵观古往今来有学之士，谁不是饱览诗书之人，孔子周游列国，致力于讲学，因材施教，桃李满天下，为古代中国培育了一批有学问之人。 “ 书籍是人类进步的阶梯”高尔基如是说，瀚游于书的海洋，可以使我们忘却俗世纷扰，畅游于书的天际，可以使我们的灵魂愈加高尚；漫游于书中的小道，可以使我们的心灵更加纯洁。 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语，孙子膑脚，兵法修列，韩非囚秦，说难，孤愤问世，是因为知识的力量，让他们能够饱受折磨而意志犹坚，是因为饱览群书，他们才能将生活的磨难化为创作的动力，是因为博学豪志，才能留下不朽篇章。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们不能决定生命的长度，但是我们能够决定生命的宽度，我们不能左右天气的变化，但我们能够调节自己的心情，我们不能改变世事无常，可我们能够改变自己的心态，正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 正是因为饱受知识熏陶，我们才能在大难来临前不至于惊慌失措，正是因为不断的学习，司马迁才能在惨遭腐刑之后，仍能完成鸿篇巨制《史记》。 学习语文，是一个不断积累的过程，只有不断地积累才能有质的飞跃。 积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。 语文如酒，愈久，愈醇厚。 语文如歌，或高昂，或低沉。 语文如画，或明丽，或淡雅。 在文学之海畅游，让语文素养愈发纯洁，让我们的灵魂更加美好。 花气袭人知昼暖 欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果，看白了青山的雪，眼知窗外美。 欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。 欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，心知世界大。 以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。? 曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。 ?“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。 我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。 ?语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情不自禁地想要再次一品佳酿。? 曾有诗云：“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。 【名师点评】? 这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以中心突出、论证严谨、颇具文采而被评为一类卷。具体特点如下： ?1.主题鲜明，形散神聚。这篇议论性散文，与众不同之处在于开篇没有直接提出论点，而是通过一组排比句，将生活与文学也就是语文自然而然联系了起来，再通过层层论证，将语文与生活关系揭示得清清楚楚，文末还在强调语文必须根植于生活。 ?2.论据