学年高中历史第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇新人教版选修.ppt

答案：　(1)相同点：都认识到农业在古代经济中的基础地位；都认识到粮食价格的波动对农民种粮积极性的影响；都认识到粮食价格的波动对农业生产与流通的影响；都认为粮价不能放任自流，应采取必要的国家干预政策。 (2)不同点：平粜法注重协调农商关系，而平籴法则注重协调农民与消费者的关系；平粜法主张利商，而平籴法则具有抑商色彩；平粜法主张按一定的价格幅度调控，而平籴法则要求达到“贾平则止”；平籴法比平粜法内容更为具体、可操作性更强。 练 高分跨栏 1．齐国原是姜氏的封国，公元前481年，齐国大夫田成子杀死齐简公，自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出(　　) A．春秋时期分封制已受到破坏 B．齐国已确立了新的社会制度 C．春秋时期中国社会动荡不安 D．齐国率先废除了旧有的制度 解析：　本题考查学生从材料中提取信息和理解的能力。公元前481年是春秋末期，旧的分封制遭到破坏，不但诸侯不再听命于周王，而且从材料中可以看出，诸侯国内部也出现了士大夫夺权现象。 答案：　A 2．魏文侯变法与管仲改革的相同点是(　　) A．废除了世卿世禄制 B．废除了井田制 C．破坏了井田制 D．促进了工商业的发展 解析：　本题考查对知识的再认再现能力。A项管仲改革没有涉及；B项关于井田制的表述不准确；D项表述不正确。 答案：　C 3．商鞅之所以能在秦国进行变法，实现其政治抱负，关键在于谁的支持(　　) A．秦穆公 B．秦献公 C．秦孝公 D．秦惠文王 解析：　注意商鞅在秦国变法关键在于秦孝公在位时期对其进行的支持。 答案：　C 4．阅读下列材料： 材料一　西周的赋税是以井田为单位征收的。在井田制下，每户土地都是百亩，所以每井所出的赋税和劳役都是一样的。《孟子》说“周人百亩而彻”。 材料二　春秋时期，著名政治家管仲帮助齐桓公实行“相地而衰征”的赋税政策……无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量而分等征赋。 材料三　公元前548年，楚国令尹(最高行政长官)子木在整顿楚国军赋时，推行“量入修赋”的原则。具体做法是：登记全国土泽田地的具体情况，度量山林水泽的出产，分清丘陵高地，注明盐碱地，计算水淹地，划分小块耕地，并规划肥沃土地上的井田等，实际上是根据不同的土地情况及其产品种类和数量来确定赋税。 请回答： (1)比较材料二与材料一，管仲的赋税制度与西周时期相比，有何变化？你如何看待这一变化？ (2)比较材料三与材料二，其赋税政策有何一致性？二者反映了什么样的时代特征？ 解析：　本题以赋税制度的演变为切入点，主要考查学生比较分析问题的能力。第(1)问中的“变化”主要是指征收标准不同；第(2)问中的“一致性”即相似点。 答案：　(1)变化：西周按井田以户征收，管仲以土地好坏和产量征收，即征收标准不一样。看法：改变旧税制，按土地等级征税，既可以增加收入，又有利于公平、公正，具有进步性。 (2)都是适应新情况采用的新税制；征收标准和方法相似。特征：反映了春秋时期的社会转型。 历史 选修1 第二单元　商鞅变法 学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 第二单元 商鞅变法 第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇 课标要求 目标分解 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征 掌握　秦国商鞅变法的历史背景和条件 理解　(1)春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革的重要时期 (2)生产力的发展是春秋战国改革变法的根本原因 学 探究学案 1．特征：春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期。 2．表现 (1)经济上 ①农业：铁农具和________出现并逐步推广，加上兴修水利、农田施肥等措施，大量荒地得到开垦。 ②手工业：技术日益进步，冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。 社会变化的新气象 牛耕 ③商业：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的________中心。 (2)阶级关系上：出现新兴地主阶级和自耕农。 (3)政治上：社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。 (4)军事上：战争更加频繁，春秋时期主要是__________，战国时期的战争则以兼并为主。 商业 争霸战争 (5)文化上 ①私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，打破了“学在官府”的格局。 ②思想文化呈现出繁荣景象，___________成为各国推行变法改革的思想理论武器。 法家学说 阅读下列图片： (1)从该图片中你能获取哪些历史信息？它使社会出现了哪些新气象？ (2)该图片与哪一历史时期有关系？这一时期的时代特征是什么？ 提示：　(1)铁农具和牛耕使用。社会生产力发展：土地私有制确立；阶级关系变化，出现了新兴的地主阶级和自耕农。 (2)春秋战国时期。大动荡，大变革。 1．春秋时期 (1)齐国管仲改革 ①发展__________，整顿和发展军备。 ②改革赋税