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新编二年级语文上册语文园地三教案
语文园地三
教学目标: 1、识记一些动词、量词,会用“一边…一边”造句。
2、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。 3、练习说话、写话,培养学生的写作能力。 4、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。 5、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 重点难点: 1、展示自己在课内外积累的字、词、句。 2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。 课前准备: 1、制作多媒体课件。(教师) 2、准备自己要展示的字、词、句卡片。 课时分配:二课时
第1课时
一、学习“识字加油站”
1.课件出示:
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
2.学生小组读、开火车读等。
3.你还会说这样的短语吗?
二、学习“字词句运用”
1.比一比,填一填。
(1)课件出示练习题。
(2)指名口答。
(3)学生齐读,师生问答练读。
2.读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
(1)课件出示句子,让学生读。
(2)请人用“一边…一边”造句。
3.练习“写话”。
(1)师:每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?他它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
(2)同桌交流。
(3)汇报交流情况,师适当鼓励。
(4)学生写话。
(5)教师巡视,了解学生写话情况。
(6)推荐好文,全班欣赏。
三、小结
四、布置作业
1、继续写话。
2、完成《默写达人》。
第2课时
一、展示引入。 1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些? 2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句。 二、展示台 1、课件展示: 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 2、请孩子们好好读读,说说这些词语分别描述的是什么地方的景物? 3、你还搜集了同类的其他词语吗?请同学们补充。
4、出示描写春天的景色的词语: 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 5、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语,把它补充在书的旁边。 6、出示关于读书的名言锦句。 书籍是人类进步的阶梯----高尔基 (1)请孩子们读一读,记一记。 (2)找一找我们学过的关于读书的名言锦句。 三、日积月累。
小儿垂钓唐【胡令能】 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
1、今天我们要学习的是1最有名的一首诗《小儿垂钓》。 2、和老师一起来写课题,“垂”字的横画比较多,中间这一横字得稍微长一点,字应站稳了。“钓”字里面有个点。 3、“垂钓”就是钓鱼的意思,那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。 4、同学们,钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗?钓鱼的时候应该注意些什么? 5、钓鱼是一门学问,诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢! 6、你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上,翻开书p41,自己读读,看谁能把诗歌读流利? 7、在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢!(出示生字“稚、侧、纶、莓”。)谁会读?(个别读、开火车读、领读)
8、离开了拼音朋友的帮助,你还能读准这些字吗?开火车认读生字。你们读得真准! 9、“稚”和“侧”这两个字我们不光要会读,还要会写。师范写。 10、请同学们大声地把这首诗读一遍,然后读给你的同桌听听。个别读。 11、这是一首七言律诗,每一行有7个字,共四句。每行停顿都是2/2/3。所以我们朗读时字音要准确,停顿节奏也要准确。 12、大家都陶醉在了童趣之中,其实古诗中写童趣的诗还不少,老师给大家推荐几首诗。 所见袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 村居高鼎 单长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 宿新市徐公店杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 四、我爱阅读。 1、请同学们借助拼音自由阅读《王二小》。 2、学学讲《王二小》的故事。 3、请孩子们讲讲同类的其他故事。 4、请孩子们多读课外书。 五、孩子们说收获。
教学反思:
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