关于高校本科会计专业实践性教学的优化建议.doc

关于高校本科会计专业实践性教学的优化建议 摘要：本文基于社会对会计人才的需求，对高校现行本科会计实践教学的方案进行探索。本文以成都地区四所具有代表性的本科高校作为研究对象，采用问卷调查、实际采访、社会咨询等途径，收集了这些高校近几年的人才培养数据，利用excel、spss软件对所获数据做估计、误差计算、检验及分析比较，指出现行本科会计实践性教学体系存在与社会需求结合度差、实践操作训练层次低等突出问题。最后，提出优化现行本科会计实践教学的建议。 关键词：会计学本科专业；实践教学；优化建议 the optimization plan on the practical teaching of bachelor of accounting pang fei, deng sijie, chen han, li shuang (department of accounting, college of mathematics and software science, sichuan normal university, chengdu, sichuan 610068) abstract: based on the social requirement of accountants, this paper investigates the accounting practical education model of chinese universities. as representatives, four universities in chengdu are chosen in the process of this study, their data of personnel training have been collected by questionnaires, interviews and social consulting etc. and has been analyzed by using excel and spss soft wares for estimating, error calculating, testing and comparing. the results show that under the model of current practical teaching the problems of the poor combinations between accounting education and the social demands and lower levels of the practical operations come out. at the end, we propose reasonable optimization plan of practice teaching. key words: bachelor of accounting, practice teaching, optimization plan 一、引言 随着现代市场经济的发展，会计在企业管理活动中的作用日趋凸显。会计作为“国际性通用商业语言”，受到了来自各方利益相关者的关注。会计人员通过对经济信息的加工处理，最后形成财务报表以便于报表使用者进行决策。而报表使用者来自于企业、银行、政府、等社会各界，因此，社会的满意程度取决于会计人员综合能力与知识技能的高低。目前随着招生规模的扩大，大学本科学生的就业竞争压力也越来越大，会计又是一门技术性、操作性很强的应用管理学科，许多用人单位对会计专业毕业生的动手能力期望值也相对较高。有研究表明，90%的企业要求学生有一定的实际操作能力，有40%的企业不愿意接受会计专业应届毕业生，而愿意向社会公开招聘有动手能力的会计人员。2007年教育部发布的《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》对加强高等教育实践方面做了重要规定，对高等教育实践教学给予了高度重视。因此，为了适应社会需求，提高学生就业竞争力，大学的会计教育，尤其是本科教育应顺应时代潮流，进行积极地调整与改革，着重培养学生的实践能力与职业技能。近20多年来，我国许多会计学专业的高等学校也进行了一些有益的改革尝试，但就结果来看还不尽如人意，依然存在着许多悬而未决的问题，例如：会计教育与社会需求的结合程度问题、学生实习难、实践性教学与理论教学的课时比例与实质成效问题等。本文正是基于这些背景，运用实践调查与理论分析相结合的方式，试图探讨成都地区