特教学校教育教学工作计划.doc

2013年特教学校教育教学工作计划 2013年特教学校教育教学工作计划 2012年工作总结 2012年学校的教育教学工作在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，取得了喜人的成绩。 一、个人成绩：2012年全校教师共有20人次获得各级各类奖项97项。 二、学校取得的成绩： 三、2012年教育教学工作中的不足之处： 1、学校的教育督导工作虽然获得了督导优秀学校的荣誉，但根据督学室下发的《特殊教育学校2012年教育重点工作目标管理督导检查整改意见》，我校在督导工作中还存在以下不足，教师业务检查、保证学生每天一小时活动和“2+1”项目的落实、教育重点工作目标管理责任书评估指标体系分解不够细致。 2、学校的教育科研工作丢掉了保持多年的科研先进校的荣誉，学校的课题研究没有扎实的按照科研计划去进行，科研工作走过场。 2013年教育教学工作计划 2013年学校要继续深入贯彻落实吉林市教育局“课堂教学效率推进年”的各项措施，按照《教育局2013年工作要点》、《2013年教育局基础教育科工作计划、《2013年德育及校外教育工作计划》的要求， 2013年重点做好以下工作。 一、干训、教师继续教育和教师培训工作： 1、组织学校的校级和中层领导干部全员参加教育部国家行政学院校级领导干部的络学习，从注册到学习的过程全程进行跟踪，强调自主学习，并且为学习提供方便，全面做好学校的干训工作。2013年全体领导要在进修完全部课程的基础上，高质量完成作业题和研修报告，年末学校要争取评为干训工作先进校。 2、继续组织学校教师全员参加继续教育培训，深入领会教师继 　 5月份学校要迎接教育局的德育工作大检查，学校要争取被评为德育管理先进单位。 5、具体工作详见德育处月工作安排。 三、教学工作： 1、严把教师制定“个案”关，任课教师要按照《桦甸市特殊教育学校教学质量检测办法》的要求，对本学期的教学工作进行认真梳理，要在学校培养目标的基础上，结合学科、学生特点，科学系统的制定下学期每个学生的个案计划（包括实际所学的知识内容，考试要达到的成绩，掌握的技能），并细化到每月（包括校本教研活动），教师要注意所制定的目标要切合每个学生的实际，开学第一周上交；教导处对于每个班级每名学生的个案进行严格检查，避免“假大空”，等不切实际的学生个案，对于没有认真制定的个案一律返工，直到合格为止。期末学校要依据教师制定的个案计划对每个学生进行考核，考核结果计入每位教师的《工作考核绩效评价表》。 2、狠抓常规工作 （1）、结合吉林市教育局“课堂教学效率推进年”的文件要求，通过业务学习、教师培训、专家讲座等形式，组织教师学习和落实《吉林省义务教育教学常规》和《吉林市中小学教学管理规范》，使每位教师真正做到熟知常规和规范的基本内容，并在教育教学活动中能够认真落实，严格检查教师上课情况，提高课堂教学质量。 （2）、认真落实听课制度。教导处带头听课，把教师之间互相听课落到实处。 （3）、科学管理教师备课。利用集体备课、分组研讨等形式提高教师备课质量和可操作性。让备好课成为上好课的有力保障。 （4）、认真落实月考制度。把定期检测学生的学习情况作为养成教师和学生总结自身学习情况的习惯来抓。 （5）、修订和完善教学工作考核制度，继续加大课堂教学的检查力度，教导处认真进行每月一次的教学工作大检查制度，为增加工作的透明性，本年度学校的所有业务检查结果和总结都在校园上公布，检查结果计入当月的教师教学工作考核表。 （6）、严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，结合学校的实际情况，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理，争创学籍管理先进校。 3、切实抓好体育、卫生、艺术教育工作 规范体育、艺术学科教学活动。努力提高体育健康课堂的教学质量，使学生懂得基本的健康知识和卫生习惯，做好学校传染病的防控工作。要深入开展阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时，开展特色大课间活动；落实体育、艺术2+1项目，使每名学生至少掌握2项体育技能，期末此项工作作为体育老师完成工作的主要指标；学校要在开展好校运动会的基础上，争取参加全市第六届中小学生田径运动会的开幕式，参加检阅。 4、抓好康复训练工作 学校现有语言训练室、音乐治疗室、多感官训练室、多感官治疗室、感统训练室、蒙氏小屋六个康复训练室，2013年教导处将对培智1~3班的学生进行筛选，安排专业教师对于有康复希望的学生进行康复训练。 5、开展好校本研修工作。 2013年教导处和德育处要互相配合，在认真开展好“十字绣、中国结、串珠子、剪纸、面点制作、理发、等校本教研活动的基础上，还要结合学校开展的医教结合康复工作，每位教师都要根据自己的特长和实际认真申报自己的校本教研课题，并且认真研发系统的校本教材，教师编写的校本教材期末考核时每节教材加3分，如教师没有自己的校本教研项目