关于校门口小摊小贩情况的研究.doc

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关于校门口小摊小贩情况的研究

关于校门口小摊小贩情况的研究 项目学校:陶吴中心小学 参加班级:五年级(2)班 参加人数:49人 指导教师:马慧婷 活动目的:通过调查,了解校园周边商贩云集问题的严重性和危害性,帮助师生认清环境问题的严峻性及危害,提高环保意识,自觉参与环保,共创美好家园;也为上级主管部门治理校园周边环境提供决策依据。 活动目标?: 1.通过采访、调查、咨询等途径使学生认识到乱吃零食、乱花钱的危害。 2. 通过对校门口小摊小贩情况调查研究,多渠道、多方位、多角度地让学生对小摊小贩有一个正确、清晰的认识,培养学生初步的辨别是非的能力,养成勤俭节约的良好习惯。 3.培养学生的交流能力和收集、处理信息的能力,让学生充分体验围绕一个小课题开展研究。探究性学习的过程,并初步了解和掌握科学研究的方法。 4.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 活动准备: 1、确定参加活动班级:陶吴小学五(2)班49名学生作为参加活动对象,在老师指导下分成9大组。 2、拟定《告家长书》:让家长明白本活动的目的意义、活动程序、基本方法、时间安排等,以便家长能给予积极地配合与指导。 ?活动过程 ?第一阶段,确立研究主题 ?1.?确立研究主题 ?学校是学生学习的主要阵地,校门口的流动小摊严重扰乱了学校正常的教学秩序,给学校的常规管理带来了不少麻烦,同时,也影响了学生身心的健康发展。从我们平时的观察调查中可以发现,这些小摊小贩的东西无生产日期、不卫生、质量差。电视他们利用学生年幼无知的特点,采用色彩鲜艳、有声音、戴玩具、有奖、价钱便宜等手段来吸引学生,尽管学校、家庭也特别注意这方面的教育,但人有为数不少的学生前去购买,在很大程度上助长了学生乱花钱的意思,学生间的攀比现象呈上升趋势,同时,一些不良习惯也随之形成,甚至有个别学生发展到偷他人财物,学生深受其害。为了杜绝和防止这种现象的发生,师生一起通过观看录像、讨论交流,共同确立了《关于校门口小摊小贩情况调查》的研究主题。 ?2.提炼有价值的课题 通过观察、交流、谈论,学生提出了二十多个问题。教师通过组织学生对这些问题进行归类和整理,最后达成共识,确立了一下四个课题: (1)校门口小摊小贩的设摊情况; (2)学生购买情况; (3)教师、家长、社区人员对小摊小贩所持的态度及所采取的措施; (4)学生的危害。 ?第二阶段,制定方案 ?1.自由分组,并推选出小组长。 ?2.聘请指导老师和校外辅导员。 ?3.制定调查、研究、活动方案。? 第三阶段,开放实践 ?1.各研究小组根据课题研究计划和方案按时开展活动。 ?2.了解学生家长、老师、社区服务人员对校门口小摊小贩乱摆乱放现象的态度及认识。 ?3.搜集有关资料,并按需要进行整理。 ?4.填写研究报告单,撰写调查研究报告。 ?1.?学生购买情况调查 ?研究内容:学生购买情况 ?活动时间:5.24? 活动形式:实地采访、调查访问 活动地点:学校 ?参加活动成员:周作成(组长)孙振华 李嘉诚 王礼雨 杨义 王俊岩 李雯 戴壮壮 薛金韬 李文杰 活动目的(解决什么问题):1.学生购买的高峰期;2.学生购买的心里;3.学生购买货物的类型。 结果:通过我们小组的调查和实地考察,得出:1.我校学生的购买高峰期是在午休时间;2.绝大多数的学生认为摊点上的东西好吃、好玩、便宜;3.吃类最多,其次是玩具类。? 2?.校门口小摊小贩的设摊情况调查 研究内容:校门口小摊小贩的设摊情况 活动时间:9.20? 活动形式:调查、实地采访 活动地点:校门口各摊点 ?参加活动成员:张谦(组长)李佰顺 殷子惠 陈启鑫 杜子怡 孙雨姿 孙欣茹 王四海 陈祥 ?活动目的(解决什么问题):1.摊点货物的种类;2.摊点货物的质量。 结果:通过我们小组的调查与统计,可以得知:摊点货物的种类有:小吃、点心、学习用品、玩具四类;95%以上的东西都没有生产日期、保质期,包装得非常粗糙,尤其是吃的东西大都有颜色,但颜色不正、不鲜艳,质量较差。 3?.教师、家长、社区人员对小摊小贩所持的态度及所采取的措施调查. 研究内容:教师、家长、社区人员对小摊小贩所持的态度及所采取的措施。 活动时间:9.20? 活动形式:实地采访? 活动地点:综治办? 参加活动成员:张凯硕(组长)赵耀 李佳辉 王子全 高灿灿 祁佳佳 李梦 薛震圳 李雅萱 彭紫翔 孙凤芸 ?活动目的(解决什么问题):教师、家长、社区人员对学生乱买零食、乱花钱的看法。 结果:通过我们小组的仔细调查与实地采访,我们知道所有的人都不赞成学生乱花钱、乱买零食吃。老师认为乱吃零食,既不卫生,又有损于身体健康,更是污染校园环境。家长和社区人员便是孩子乱钱既能形成坏习

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