廉洁扬正气---清风拂校园.docVIP

PAGE PAGE 3 廉洁扬正气 清风拂校园 ——兴山职教育中心廉政文化进校园纪实 （通讯员：郑光明韩晓夷杨光武）兴山职教中心以创建“五好”基层党组织、省级文明单位、省级示范中等职业学校和国家级特色中等职业学校为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实开展廉政文化进校园工作，为学校又好又快发展提供坚实的保障。 　　一、大力宣传，营造氛围 1、把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。 2、以思想政治课、国旗下讲话、黑板报、校园广播、网络等为载体，让廉政文化建设“进教师”、“进学生”。 3、构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织开展报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。 　　二、加强学习，提高认识 　　1、掀起廉洁从教的学习高潮。以“科学发展观、师德规范、法律法规为内容，采取校务会、党员大会、教职工大会、座谈会等多种形式，组织全体教职工认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教育的活动，参学率达100%。结合学习提倡“三种精神”即自觉学习，提倡终身从教的献身精神;教书育人，提倡认真执教的敬业精神;关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。 　　2、把党风廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选拔、管理的各个环节，完善了教育制度，将党风廉政教育与教师管理紧密结合，增强针对性和实效性，并深入开展了十七大精神、《党章》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》为主要内容的学习实践活动，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。 　　三、措施得力，成效显著 　　1、与学习实践科学发展观活动、荣辱观教育、创先争优活动相结合。通过听报告、讲座、座谈、讨论等途径，组织党员教师学习，对全体教职工进行以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育，使师生的道德情操得到有效提升。 　　2、与师德教育相结合。师德教育是廉政建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展了一系列的师德师风教育活动，有力地促进学校各项工作地顺利开展和廉政建设的不断深化。 3、与教代会、校务公开工作相结合。教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要途径。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。 4、与学生德育工作相结合。学校通过全程关爱在校学生的师生“心连心”活动和服务外出优秀务工青年的“红色阳光工程”活动将廉政文化建设与学生德育教育相结合，将廉政文化融入学生课堂，同时借助活动平台，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　5、组建上下结合、内外结合的监督网络。学校加大监督力度，把廉政建设和权力运行自觉置于社会家长各界的监督之下，聘请了义务监督员。每学期至少开展一次不记名的问卷调查，向全体学生家长发放行风评议征求意见表，并抓住学生、家长、教工反映强烈的问题，提交行政会议研究讨论整改方案，及时落实实施。受到了家长的好评，也大大调动了教工的积极性，使学校各项工作得以顺利开展。一是廉政文化进校园活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成，提高了教师的服务思想。二是廉政教育与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力。三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。四是规范了学校各项管理制