关于学前儿童美术教育现状的调查研究以盘锦为例.doc

本科毕业论文 （2012届本科毕业生） 题　　目：关于学前儿童美术教育现状的调查研究——以盘锦为例 目 录 摘要……………………………………………………………………………………I ABSTRACT……………………………………………………………………………II 引言……………………………………………………………………………………1 一 、研究提出………………………………………………………………………2 （一）学前儿童美术教育的概念以及相关理论……………………………………2 1.学前儿童美术教育的概念…………………………………………………2 2.学前儿童美术教育的意义及特点…………………………………………3 （二）国内相关研究综述……………………………………………………………3 二、 研究方法与研究对象的选择…………………………………………………4 （一）研究方法…………………………………………………………………4 （二）研究对象…………………………………………………………………4 （三）研究程序…………………………………………………………………5 三、资料整理与分析…………………………………………………………………5 （一）访谈资料整理与分析……………………………………………………5 1.在美术教育活动中，幼儿的想象力和创造力是否能够得到较大发展……………………………………………………………………………5 2. 学前美术教育活动中的不足……………………………………………6 （二）作品资料整理与分析……………………………………………………7 1.前测作品分析……………………………………………………………8 2.后测作品分析……………………………………………………………8 四、讨论………………………………………………………………………………10 （一）关于幼儿美术教学中的建议……………………………………………10 1.美术教学中幼儿兴趣的培养……………………………………………10 2．美术教学中幼儿创造力的激发…………………………………………11 3. 美术教学活动中幼儿的快乐体验………………………………………11 五、结论 …………………………………………………………………………11 （一）课程建构…………………………………………………………………11 （二）开展活动…………………………………………………………………11 （三）评价方式…………………………………………………………………11 六、致谢 ……………………………………………………………………………12 参考文献………………………………………………………………………13 附录……………………………………………………………………………14 关于学前儿童美术教育现状的调查研究 ——以盘锦为例 学前教育专业 刘芳 指导教师 吕袁 【摘要】：美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义,又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格,有助于儿童大脑潜能的开发,有助于儿童智慧、想象和创造能力的发展。孩子们喜欢把画笔当成玩具,把绘画当成游戏,在“涂鸦”过程中以他们自己的视角反映对事物的认识、理解和感受,这是每一个儿童的天性。当前学前美术教育的现状是教学中过分强调绘画技能，模仿现实生活中的简单物体或图片，用成人的眼光去评价孩子们的作品，使孩子们失去了自己的绘画语言和个性风格，更为严重的是还容易扼杀幼儿潜在的自我创造意识和创造力。作为幼儿教师的我们在幼儿美术教育实践中，首先，应给孩子提供一个自由的绘画环境，让他们自由表现，自由的创造。其次，把生活与游戏融入到美术活动中，对他们的成果做出及时而肯定的评价。最后，把他们的创造性最大限度地调动起来。本文就学前美术教育的现状进行了调查研究并且提出了一些意见。 【关键词】：学前教育专业 美术教育 调查研究 Preschool children art education present situation investigation and study-- Taking Panjin as an example Preschool education Liu Fang Tutor Lv Yuanyuan 【Abstract】Art is an important course of preschool education. Preschool children art education art education has gener