加大全员培训力度促进企业健康发展--银座商城.doc

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加大全员培训力度促进企业健康发展--银座商城

加大全员培训力度促进企业健康发展 山东银座商城股份有限公司   山东银座商城股份有限公司是一家跨区域、多业态的大型连锁商业企业,隶属山东省商业集团总公司,系山东省商贸流通领域重点骨干企业,省政府重点扶持的大型零售集团。公司现有从业人员7万多人,57家1万平方米以上的大型现代化商场、100多家便民连锁超市,经营面积近160万平方米,经营方式涉及现代百货、大型综合超市、家居、便利店、购物中心等多种业态,经营网络以山东省为中心,向河北、河南等省市辐射。   近年来,公司按照山东省商业集团总公司教育培训工作战略目标,大力推进全员、全方位、全过程的大教育、大培训,积极探索建设富有银座特色、符合现代商业发展需求的员工教育培训体系,取得了显著成效。员工队伍素质整体提高,学习型的企业文化氛围基本形成,有力促进了公司各项业务的快速发展,2008年公司实现销售收入140亿元,实现利税7.74亿元,公司效益每年以30%以上的速度递增,企业规模和效益水平一直稳居省内同行业的龙头地位,连续多年名列全国百货业“十强”。“银座”字号已成为享誉山东乃至全国的著名商标,2008年初,被国家人事部和商务部授予“全国商务系统先进集体”荣誉称号;2008年12月18日获“中国商业服务业改革开放30周年功勋企业”荣誉称号;2009年1月获“山东省流通改革发展三十年功勋企业”称号。我们的主要做法和体会有以下几点:   一、建立高效的全员培训体系是做好培训工作的保证   银座股份公司的经营方式涉及多种业态,经营网络跨区域分布,从业人员多,且流动性高,各门店成立时间长短不一,水平参差不齐,没有一个好的体系作保证,培训工作很难开展。在实际工作中,我们以企业发展总体思路为指导,树立现代企业培训理念,始终把人才的培养放在极其重要的位置,将培训工作纳入企业发展规划,列入年度计划,在人、财、物等方面给予充分保证。建立健全“二分二全”的培训体系,即:分职级、分专业、全员、全过程培训,切实为企业的快速、健康、持续发展提供了智力支持和人才保障。   (一)理顺层次,设立机构,配备人员,建立通畅的管理模式。   公司设有培训部,配备了10名专职人员负责公司的培训工作,拥有一支337人组成的、不同专业、不同职级的专兼职培训师队伍。培训工作实行培训部—中心店—分店管理模式,明确各级管理职能,层层指导,落实培训工作责任制,明确责任部门和责任人。公司各门店分别设立培训负责部门和专职人员,公司设有能接纳300人的培训教室。每个中心店均配备相应的DVD、电脑、投影仪、音响设备及辅助器材等培训设备。   (二)加强培训师队伍建设,确保培训质量。   近年来,我们立足自身培养,精心组建了一支以优秀内训师为主体,以专职培训师为骨干,以外聘专家教授为补充的专业配套、层级齐全的优秀培训师队伍。特别是300多名内训师都是从不同门店、不同专业、不同层级的优秀员工和业务骨干中选拔出来的。为不断提高内训师的素质,我们实行科学规范管理。所有培训师都必须经过培训合格后持证上岗,享受津贴和补助。对其工作由培训部进行考核评估,实行动态管理,对考核优秀的可优先享受外派学习和职位晋升;对个别不胜任者及时解聘。为提高内训师的教学水平,每年都对培训师的工作进行总结交流,并有针对性地进行培训师专业知识的培训。特别是公司倡导的“每一个管理者都有培训下属的职责”的理念深入人心,“店长课堂”、“今天我讲课”等各类活动有效促进了内训师的工作,形成了个个都是训练员、人人都是培训师的良好氛围。   (三)因材施教,建立丰富的课程资料体系。   每年初,培训部都要深入到门店和职能部门了解新形势下的培训需求,按照“缺什么补什么,需要什么学什么”的原则精心设计培训内容,先后开发编写了?商品知识系列手册?、?营业员岗前培训教材?、?高级营业员培训教程?、?商业常用法规制度?等十二种教材,培训课件二十余件。并随时更新,及时改进,逐步完善、固化,建立起分职级,分专业,适应不同类型门店和人员的多元化综合性课程资料体系。   二、突出重点是提高培训效率的有效途径   面对受训人员多、工作特点各不相同等实际情况,只有突出重点,以点带面,才能更好地提高工作效率,使培训工作做到事半功倍。   (一)高层管理人员身体力行,对培训工作起到了表率作用。   为了丰富和更新理论知识、开阔视野、启发工作思路,公司领导都主动地参加EMBA学习,考取公派留学生,参加各种培训讲座,并通过“店长课堂”等形式将自己所学结合企业实际及时传授给员工。公司与山东经济学院、山东大学联合举办了三期高级工商管理(MBA)培训班,每期60人,历时一年,学习?现代管理学?、?市场营销学?、?财务管理?等十几门课程,培养了一批管理水平高、专业理论丰富的现代企业中高级管理人才;同时公司选派6名业务骨干赴美澳攻读

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