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初三数学换元法专练
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利用换元法解分式方程的四种常见类型
一、直接换元
例1 解方程.
解:设,则原方程可化为.
解得 .
当时,,解得 ;
当时,,解得 .
经检验,是原方程的根.
二、配方换元
例2 解方程 .
解:原方程配方,得 .
设则.
解得 .
当时,即.
因为,
所以方程无实数根.
当时,即.
解得 .
经检验,是原方程的根.
三、倒数换元
例3 解方程.
解:设,则原方程可化为.
去分母,整理,得,解得 .
当时,,即.
解得 .
当时,,即.
解得 .
经检验,都是原方程的根.
四、变形换元
例4 解方程.
解:原方程可变形为.
设,则原方程可化为.
去分母,整理,得.
解得 .
当时,,即.
解得 .
当时,,即.
因为,
所以方程无实数根.
经检验,是原方程的根.
例1 解方程
分析 括号里的分式相同,由这个特点,知可用换元法来解。
解 设,于是原方程变形为
解得
例2 解方程
分析 方程左边分式分母为,可将右边看成一个整体,然后用换元法求解。
解 设,则原方程变形为
例3 解方程
分析 这是一个根号里面含有分式的无理方程,也可通过变形后换元求解。
解 原方程为
例4 解方程
解 设
练习:
1. 解方程
2. 解方程
3. 解方程
提示:1. 设
2.
3. 设。
二次根式
一、知识要点概述
1、二次根式:式子叫做二次根式.
2、最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式.
(1)被开方数的因数是整数,因式是整式.
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
3、同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫同类二次根式.
4、二次根式的主要性质
5、二次根式的运算
(1)因式的外移和内移
如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外;如果被开方数是多项式的形式,那么先分解因式,变形为积的形式,再移因式到根号外.反之,也可以将根号外的正因式平方后移到根号里面去.
(2)有理化因式与分母有理化
两个含有二次根式的代数式相乘,若它们的积不含二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式,将分母中的根号化去,叫做分母有理化.
(3)二次根式的加减法:
先把二次根式化成最简二次根式,再合并同类二次根式.
(4)二次根式的乘除法
二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除)所得的积(商)仍作积(商)的被开方数,并将运算结果化为最简二次根式.
(5)有理数的加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律、乘法对加法的分配律,以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.
二、典例剖析
分析:因一个等式中含有两个未知量,初看似乎条件不足,仔细观察两被开方数互为相反数,不妨从二次根式定义入手.
例3、已知xy>0,化简二次根式的正确结果是( )
A. B.- C. D.-
分析:解题的关键是首先确定被开方式中字母的符号,既可以化简被开方式,又可把根号外的因式移入根号内.
说明:运用二次根式性质解题时,既要注意每一性质成立的条件,又要学会性质的“正用”与“逆用”特别地字母因式由根号内(外)移到根号(外)内时必须考虑字母因式隐含的符号.
例6、已知,求a+b+c的值.
分析:已知条件是一个含三个未知量的等式,三个未知量,一个等式怎样才能确定未知量的值呢?考虑从配方的角度试一试.
点评: 应用非负数概念和性质是初中代数解题的常用方法之一,|a|,a2n,是三种重要的非负数表现形式.判断一个数是否为非负数,最关键的是看它能否通过配方得到完全平方式,如:
在解多变元二次根式,复合二次根式等问题时,常用到配方法,如化简
二次根式
21.1 二次根式:
1. 使式子有意义的条件是 。
2. 当时,有意义。
3. 若有意义,则的取值范围是 。
4. 当时,是二次根式。
5. 在实数范围内分解因式:。
6. 若,则的取值范围是 。
7. 已知,则的取值范围是 。
8. 化简:的结果是 。
9. 当时,。
10. 把的根号外的因式移到根号内等于 。
11. 使等式成立的条件是 。
12. 若与互为相反数,则。
13. 在式子中,二次根式有( )
A. 2个 B. 3个
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