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第十五章-传播学调查研究方法(传播学教程-第三版课件)
第十五章 传播学调查研究方法 第一节 传播学与调查研究 第二节 抽样调查法 第三节 内容分析法 第四节 控制实验法 第一节 传播学与调查研究 研究:一个对各种自然现象和社会现象提出问题并寻求解答的过程 调查:是一种为获得关于某一事物或现象的科学知识,通过一定的客观程序进行数据或资料的收集、记录、统计、分析,以探索和揭示其现状、过程、构成要素或运动变化规律为目的的研究活动。 一、传播学调查研究的类型 1、个案研究 :只针对或解释一个特定的人或事 2、规律性研究 :有关人和事规律的研究 3、质化研究 文本分析(textual analysis); 访谈法(intensive interview); 实地观察法(field observation, participate observation); 个案分析法(case study)。 4、量化研究(quantitative research). 文献分析法(如内容分析法:content analysis); 实验设计法(experimental research); 问卷调查法(survey study). 5、综合研究法:triangulation:将量化和质化方法相结合。 例:质化研究:传媒批评的研究角度: (1)符号学分析; (2)叙事学分析(结构主义分析); (3)后结构主义分析; (4)意识形态批评; (5)女性主义批评; (6)后殖民主义批评; (7)意识形态国家机器分析; (8)政治经济学分析; (10)公共领域分析; (11)文化工业分析; (12)流行文化分析。 日本东京大学铃木裕久传播学调查分类 1、 基于调查对象-内容分析、传播者调查、受传者调查 2、基于调查对象选定方法-全员调查、抽样调查 3、 基于数据收集方法-文献调查、观察、个别面接调查、集体调查、留置调查、邮寄调查 4、 实施顺序和性质-预备调查、正式调查 5、 调查空间-国际调查、全国调查、地区调查 6、 调查时期-事前调查、事中调查、事后调查 7、 调查次数-单次调查、时系列调查 8、 有无控制-实验室调查、实地调查 9、 对象数量化操作-事例研究、统计调查 10、调查工具-自然观察、实验、问卷、心理测试 11、面接深度-指示性面接、详细面访、自由访谈 12、媒体类型-报纸、杂志、广播、电视、电影、新媒体调查 13、传播过程-媒体接触调查、知觉实验、认知调查、行动调查、流程调查 14、内容类型及其要素-广告调查、节目调查、明星调查 二、调查研究的基本过程 1、准备阶段:确定课题、指定调查方案、实施前准备 2、实查阶段:选定调查对象、收集数据 3、数据处理阶段:数据的整理和统计、数据分析整理、调查结果的解释。 三、量化研究的步骤与方法 1、量化研究的步骤 研究的背景或由来:问题的提出; 研究问题阐述;研究意义的阐述; 文献调研:相关研究述评; 研究方法设计; 资料和数据收集; 资料整理、分析,并回答研究问题; 研究结果的讨论。 2、量化研究方法 研究问题的阐述:概念、变量、变量之间的关系:feasibility (1)概念性定义; (2)操作性定义; (3)研究问题或假设:两个或多个变量之间的关系。 (4)借用理论进行分析架构设计。 第二节 抽样调查法 一、抽样调查 所有的样本都调查称为普查。 只调查部分样本称为抽样调查。 抽样调查是从调查对象总体中抽选出部分样本,以这部分样本作为对象实施的调查,其结果可用于推论对象总体。调查资料所计算出來的统计量,都存在着误差。 样本数量越多代表性越高的机会高,但管理也越困难,产生非抽样误差的机会也越高。 二、几种主要的随机抽样技术 1、简单随机抽样 简单随机抽样方法与掷骰子或抽签的原理相同,因此,在这种方法中,任何个体单位被抽中的机会都是完全均等的。 2、系统抽样:也称等距抽样,抽样时,研究者可先随意选取一个样本作为起始样本,然后按一定间隔加以抽取。其样本必须是随机排列的 . 3、分层抽样:当样本对象的性质差异比较大时,可以将对象按照一定属性预先分成若干类,这些类就是所谓的“层”。然后再对各层中的样本分别进行随机抽取。 当样本属性差异太大时,可以分多层来进行抽样。 4、多级抽样:当调查规模、样本数量太大时,可以对样本分为几级抽取对象,这样就使得大面积调查易于实施。注意,由于每抽取一级都会产生误差,级数越多误差越大,因此多级调查的分级一般不会超过三级。 二、问卷设计 (一)问卷的构成 1、基本项目 1、卷首语 卷首语是对问卷的一个简单介绍,是为了提高调查对象参与调查的积极性,使他们愿意如实填写该问卷。 卷首语应当包括以下内容: (1) 调查者的身份。 (2) 介绍调查的内容。 (3) 介绍调查
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