依法治超责任书.docx

依法治超责任书 篇一：XX效能目标责任书doc　　XX—XX学年度第二学期李场小学效能建设目标责任书 为进一步落实“从严治教、依法治教”的方针，进一步提高学校行政管理水平和教育教学工作质量，推动学校事业和谐、科学、快速发展，李场小学与全体教师签订效能建设目标责任书。　　一、指导思想　　以优化学校育人环境，规范办学行为，提高工作效率，提升办学水平为指针。加强服务意识，建立多维监督约束机制，使我校全体干部和广大教职工在履行职责和改革创新上有新的突破，教育教学水平有新的提高，学校建设呈现新局面。进一步规范学校办学行为，把依法治校，依法执教落在实处，使学生满意，家长放心，社会公认。　　二、目标要求　　效能建设要以“增强干部能力，提升教师素养，提高工作效率，促进学校发展”为目标。 要从管理者的角度向服务者的角度转变，以管理为手段，以服务为宗旨，以满意为目标，要坚持围绕学校教育教学这个中心，把“效”、“能”贯穿始终。要深化思想教育，加强党员干部作风，师德师风建设，引导全校教职工端正教育教学理念，进一步明确学生全面发展的培养目标，真正为学生的终身发展着想。要紧紧围绕发展这一主题，进一步深化学校改革，完善各项管理制度，以健全监督制约机制入手，加强监督，狠抓落实，融洽党群、干群关系，形成良性的竞争激励机制，抓好常规落实，走创新之路，促学校全面发展。　　三、责任内容　　1、办公和考勤值勤制度。学校所有人员办公时间：上午7：50－11：40；下午2:50-6：00，（工作时间随作息时间做相应调整）。　　2、学生缺勤报告制度。上课教师要认真做好课堂（含自修课）考勤记录。班主任每天做好二次点名制度，应及时了解学生缺勤情况，在获知情况的第一时间联系家长，了解事由，落实去向。并在当天把缺勤学生名单报送教务处。　　3、工作落实制度。对学校统一部署的工作，各教研组等要按时不折不扣地抓好落实，相关部门和教师应积极予以配合，并按时限汇报反馈或上交相关材料。　　4、教职员工请假制度。教职员工请假要事先向校长请假，按照规定程序和实际情况报请审批，以便统一调配工作，对于未按规定办理请假手续的按照规定进行处理。　　5、首问责任制。教职工、家长以及学生上门或打电话到校内办事或咨询情况时，第一位接待或接受咨询的干部职工，即为首问责任人。首问责任人在接受询问后，不管是否与己有关，都要热情接待，问明事由，并负责引导给相应承办人；对于不能办理的事项，要详细说明缘由。首问责任人和承办人同时必须做到：使用文明、规范的用语，热情接待，耐心听讲，认真受理，真诚服务。　　6、会议纪律制度。凡参加会议的对象应准时到会，认真听取会议内容（必要时须做记录）并及时贯彻落实。不迟到，不早退，不无故缺席，如有特殊情况不能出席者，须办理请假手续；有特殊情况须离开会场者，须向会议召集人或负责考勤的领导请示，准许后方可离开，否则视为缺席。与会人员必须严格遵守会议纪律，保持会场安静。不得喧哗、交头接耳。不得看与会议内容无关的书报，不得在会场做其他事情等，与会人员须自觉关闭手机或把手机调整为禁音状态。　　7、调课换课制度。教师要严格按学校功课表的课程安排来组织教育教学活动，若因故确实需要进行调课换课的，要事先向教务处申请并经教务处同意，且在办公室报备，不得随意私自进行调课换课。　　8、教学常规管理制度。专任教师要严格执行教学常规的有关规定，从学生实际知识和认知水平出发，深入钻研教学参考资料，备好课，写好教案，认真批改学生作业等教学工作。　　同时，要做好晚自修等课外教学辅导工作，帮助学生补缺补漏。　　9、值班制度。为确保正常的教学教育秩序，切实加强学校各专项工作的管理，学校根据实际需要，建立值周教师、值日领导、寝室管理员管理制度；寒暑假护校法定节假日值班等其他常规值班制度。值班人员严格执行值班的岗位职责，认真负责，专心工作，处理好值班时间内的职责事务，遇到重大事情或上级有关领导来校要及时向校领导汇报。认真做好当面交接班，及时认真填写值班记录。所有当班人员要做到不迟到，不早退，不溜岗。不得缺席或擅离岗位，因事不能参加值班的，应向带班领导或当天带班行政请假并落实人员替补。如需短时外出者，应向带班领导请假，告知去向。　　10、强化岗位目标责任制。加强岗位目标管理，是提高效能的基础性工作。要建立健全岗位目标责任制，合理设置工作岗位，建立岗位目标，明确职责，责任到人，协调工作，杜绝推诿扯皮现象。加强内部考核，奖优罚劣，奖勤罚懒，促进工作作风的转变。　　11、突发事件妥善处置制度。学校凡出现突发性事件，以及出现扰乱校园秩序，导致学校管理、教育教学工作受影响等事件发生的，学校领导班子成员和相关责任人必须坚持在第一时间赶赴现场，做好妥善处置工作，同时应在事件发生后3小时之内，将事件发生经过及处