新北师大版六年级数学上册百分数的认识.pptVIP

1.第一根绳子长 米，第二根绳子的 长度是它的 。两根绳子一样长？ 如果我们把上面的三个分数化成分母相同的分数就很容易看出了！ 注意！ 百分数的读法： 第五次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的52％，女性人口约占总人口的48％。 将下列成语用合适的百分数表示。 百发百中 200 ％ 一箭双雕 90 ％ 百里挑一 50 ％ 十拿九稳 1 ％ 一分为二 100％ * 于庄小学：赵起虎 2.妈妈买了一些葡萄糖重 千克，小 明吃了这些葡萄糖的 。刚好吃完？ 一个分数既可以表示一个具体的数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几。 你认为应该 派哪名队员？ ７号 ５号 ３号 队员 20 25 10 点球总数 18 21 7 罚中次数 7 10 21 25 18 20 中球的次数是总次数的几分之几 这个时候大家能不能一眼就看出应派谁去罚点球？ （中球率） 7 10 21 25 18 20 = 7×10 10×10 = 70 100 = 21×4 25×4 = 84 100 90 100 18×5 20×5 = = 5号 7号 ３号 　１１ 　５０ 　三号 　７ 　２５ 　二号 　５ 　２０ 　一号 发芽种子数 　（粒） 实验种子数 　（粒） 　品种 科技小组做黄豆种子的发芽实验，３天后种子的发芽情况如下表 你认为哪个品种的发芽情况最好？与同学进行交流！ 　　１１ 　５０ 　三号 　　７ 　２５ 　二号 　　５ 　２０ 　一号 发芽种子数 　（粒） 实验种子数 　（粒） 　品种 一号种子 二号种子 三号种子 = 5 20 25 100 22 100 = 28 100 = 7 25 11 50 发芽种子数是实验种子数的几分之几（发芽率） 21 25 18 20 = 84 100 90 100 = 7 10 = 70 100 = 5 20 25 100 22 100 = 28 100 = 7 25 11 50 分母是100的分数能直观地反映出两个数之间的关系。 22 100 可以写作 22 %， 像 百分号 读作：百分之二十二。 22 % 百分号 （先写数，再写百分号） 数 读作：百分之二十二 百分数的写法： 如：百分之三十五 35 % 写作： （先读百分号，再读数） （不能读作一百分之二十二） =25％ =28％ =22％ 读作：百分之二十五 读作：百分之二十八 读作：百分之二十二 百分之七 百分之二十五点六 百分之零点五 百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二十 写出下面各百分数。 百分数的意义： 像22%、0.8%、90%、117.5%，这样的数叫做百分数， 表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。 只 说说下面这些百分数所表示的意思。 80%表示：棉材料占衣服材料的80% 20%表示：涤纶材料占衣服材料的20% 100%表示：果汁的质量占总质量的100% 今天全校学生的出勤 率为95％ （1）一根绳子长 米； （2）我省小学生 都有近视 ； （3） 吨相当于 吨的 ； （4）一堆煤有 吨，运走了它的 。 下列哪一个分数可以用百分数的形式表示 100 97 100 60 100 23 100 46 100 50 100 29 100 75 60% 50% 75% 区 别 分 数 百 分 数 既可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。 只表示两个数量之间的关系，后面不能带单位名称。 涂色部分占“1”的百分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 100 9 9％ 100 57 57％ 100 100 100％ 判断题。 ? √ √ ? （2） 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。