粤教版四年级上册《热胀冷缩》.pptVIP

粤教版科学四年级上册 执教老师：漳州市龙文区西坑小学 赖艺贞 指导老师：黄月季、曾艺娟 为什么要给公路割缝呢？ 铜球的热胀冷缩现象 实验材料：铜球、铁圈、酒精灯、打火机、冷水 实验图示： 步骤1： 步骤2： 步骤3： 步骤4： 步骤5： 活动1：会变化的杯子 温馨提示： 1、小心热水烫手。 2、小心别把玻璃仪器打破。 3、实验时，小组成员要互相合作。 4、小组长负责写好实验记录单1，并负责小组内的纪律管理。 实验记录单1 小组汇报 方法 将两个玻璃杯轻轻叠放在一起 将热水倒入上面的杯子，过一会儿倒出热水 再将冷水倒入上面的杯子，过一会儿倒出冷水 杯子的拉开情况 我的解释 我的发现： 铜球、玻璃杯受热体积会 ，受冷体积会 。 固体具有 的性质 膨胀 缩小 热胀冷缩 活动1：会变化的杯子 带橡皮塞的玻璃管 平底烧瓶 通过实验我们发现： 水受热体积会 ，液面升高；受冷体积会 ，液面降低。 液体也有_____ 的性质 热胀冷缩 缩小 膨胀 我们知道了液体、固体具有热胀冷缩的性质，那么，气体会不会也有热胀冷缩的性质呢? 思考： 活动3 会变大小的气球 温馨提示： 1、小心热水烫手。 2、小心别把玻璃仪器打破。 3、实验时，小组成员要互相合作。 4、小组长负责填写好实验单2，并负责小组内的纪律管理。?? 实验记录单2 在热水中 在冷水中 现象 我们的解释： 小组汇报 方法 把套有小气球的 空瓶子放到热水中 小气球鼓起来了 再把它放到冷水中 气球瘪下去了 我的发现： 气球里面的空气受热体会 ，气球就鼓起来；受冷体积会 ，气球就瘪了。 气体热胀冷缩的探究 气体也有 的性质 缩小 膨胀 热胀冷缩 平常温度下 温度升高了 通过以上的几个实验，我们发现了： 固体、液体和气体都 有 的性质。 热胀冷缩 为什么要给公路割缝呢？ 夏天路面受热拱起 天桥 冬天电线绷紧。 夏天电线受热下坠。 把整个瓶盖浸在热水里泡一会？ 如何打开瓶盖？ 铁轨之间的连接处有一定的缝隙 生活中热胀冷缩的现象