二本师范院校大学生职业生涯的规划的现状调查及的策略的研究.docVIP

二本师范院校大学生职业生涯的规划的现状调查及的策略的研究 　　作者简介：李茂菊（1992-），女，汉族，四川泸州，大学本科，西华师范大学教育学院。 　　摘要：目标对人的一生起着指导性的作用。本文采用文献法、问卷法、访谈法、课堂观察法等方法来对二本师范院校大学生的职业生涯规划状况进行调查，结果显示：二本师范大学生职业生涯规划状况不容乐观，而且在不同性别和不同科类的学生在职业生涯规划上无明显差异；学生干部与非学生干部之间、不同年级之间、独生子女与非独生子女之间存在明显差异。最后，我们无论学校还是学生，要对职业生涯规划课程引起相应的重视，学校引导学生制定出合理的职业生涯规划，并付诸实践。 　　关键词：大学生；职业生涯规划；现状；启示 　　在这个竞争相当激烈的社会，随着高校扩招，大学生越来越多，找工作越来越困难，因此，想要成为人人眼中的精英才干的大学生们，大学期间做好自己的职业生涯规划非常重要。只有做好了职业生涯规划，才能更好地认识自我，开发自己的潜能，并为着目标努力，更好地把握人生的船帆，才能创造出属于自己的成功。很多事实证明，有着清晰职业生涯规划的人，他们就会少走很多弯路，找到离目标最近的那条直线。所以，对于当代的大学生，尽早做好自己的职业生涯规划势在必行。职业生涯规化在获取成功的路上起着关键性作用，同时也是职业生涯的起点。 　　一、职业生涯规划认识及意义 　　（一）职业生涯规划 　　职业生涯规划可以按照所指向的对象不同分为组织职业生涯规划和个人职业生涯规划。我们把职业生涯规划的概念分解开，职业是人们在社会生活中所从事的作为谋生手段的工作；生涯指人的一生中职业和各种生活角色；规划是指对未来整体性、长期性问题而设计的整体综合行动方案。那么，我们可以认为职业生涯规划是个人或组织把个人发展和组织发展相结合，分析自身条件，在综合外部环境的基础上，设定一定时期的职业目标，为此目标不断制定计划和方案，通过努力实现职业目标的过程。 　　（二）大学生职业生涯规划 　　对于大学生职业生涯规划，根据职业生涯规划的对象不同，大学生的职业生涯规划属于个人职业生涯规划的范畴。那么，大学生职业生涯规划是根据大学生自身所学专业、兴趣、能力、性格和社会需求等因素确定一个职业目标和大概的职业范围，同时依据所选职业要求的基础知识能力、素质等，详细规划自己大学期间获大学毕业后短期内的学习以及生活，并对如何获取这些素质、能力、知识不断制定目标、适当修改目标和实现目标的过程①。 　　（三）大学生职业生涯规划的意义 　　目标对激励人奋发向上、克服困难等有主导性作用。大学时期是人生的关键期，在大学期间没有一个比较明确的职业生涯规划，为之而努力奋斗，最终实现其目标，那有可能在大学期间就会对任何事情都没有兴趣与动力，大多时候过一天算一天，以致于大学生活索然无味，甚至很有可能影响之后的一生，一生都碌碌无为。根据我与同学们的交谈，除了少部分的同学有着明确的职业生涯规划，大多都是对自己未来想从事或者能从事的职业很模糊，没有明确的规划，这个问题在大一学生身上表现尤为明显，有些同学到了大三也没有明确的规划，甚至有少部分同学完全没有目标或者只有一个非常短期的目标。 　　这样的现状实在令人担忧，大学生是祖国的栋梁，没有明确的规划，最主要的问题是会让同学们懈怠，不努力，只知道享受大学的美好生活，在认知上就觉得大学生活就是为了玩耍而来。这样的状况让我产生了对大学生职业生涯规划的兴趣，通过问卷调查和访谈法等方法来让师范院校的学生对自己的职业生涯规划引起重视，目标的导向作用得以在大学生之中起到应该起到的作用。尽早做好职业生涯规划，或者随着自己的疑问找到适合自己发展的方向或者职业。 　　二、研究对象及方法 　　（一）研究对象 　　本研究选取西华师范大学的大一至大四的学生，共400人，回收问卷370份，剔除回答不完整或者影响统计的问卷，有效问卷有360份。其中男生64人人，女生296人，文科生292人，理科生68人，独生子女73人，非独生子女287人，学生干部291人，非学生干部69人，大一105人，大二90人，大三101人，大四64人。 　　（二）研究方法 　　1.文献研究法 　　文献研究在课题研究中占据很重要的地位。通过在西华师范大学大学图书馆查找相关书籍，在中国知网等网络检索资源上查找与相应研究课题的有关的资料，整理出相应的研究成果，供本课题的使用。 　　2.问卷调查法 　　本人通过参考老师上课讲解的问卷制作的方法，参考别人制作的权威问卷，然后按照制作问卷的步骤，根据课题和自己研究的目的、需要得到的信息尽可能地设计出问题，多方面考虑，并询问学院相关专业老师的意见，进行修改，然后在同学们中进行预试，对不足的地方进行相应改动，最终确定问卷，并在大一至大四随机选取