第5课-甲午中日战争与瓜分中国狂潮.pptVIP

第5课-甲午中日战争与瓜分中国狂潮.ppt

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第5课-甲午中日战争与瓜分中国狂潮

巩固训练 1、2015年10月3日,国家文物局专家基本确认,在黄海海域发现的“丹东一号”沉舰应为北洋舰队的致远舰,致远舰官兵英勇抗击侵略者是在那次战争中?(  ) A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华 D.解放战争 2、《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于 ( ) A、割地 B、开设工厂 C、赔款 D、划使馆界 3、下列帝国主义国家和它在中国的“势力范围”的表述,错误的是( ) A、德国——山东 B、法国 ——两广和云南 C、日本——福建 D、英国——长城以北及新疆 B B D 4、“邓世昌毅然下令、开足马力,直冲敌舰,决心与敌人同归于尽.”有此场景的史实是(  ) A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.黄海大战 D.义和团运动 5、史料记载:“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可以缺少 的纺车,都蒙上尘土,被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜 了。”这种现象反映的实质是( ) A、自然经济逐渐解体 B、手摇纺车效率低下 C、印度棉纺质优价廉 D、民族工业曲折艰难 B 典型例题 A * * 结合小字讲清即可,着重在于分析其原因。 * 本题考查《马关条约》的影响。中国传统的经济模式是小农经济,是自给自足的自然经济,其突出特点是耕与织的结合。甲午战争后签订的《马关条约》规定,允许日本在通商口岸开设工厂,生产出来的商品直接倾销到中国市场,导致农户纺车使用率降低,表明耕与织进一步分离,因此其本质上反映了自然经济的逐渐解体。故选A。 * 第5课 甲午中日 战争与“瓜分”中国狂潮 学习目标 1、了解甲午战争的概况;知道《马关条约》的内容。了解帝国主义瓜分中国和美国提出的“门户开放”政策。 2、学会通过《甲午战争示意图》和《甲午风云》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹,使学生感受中国人民不去不能的斗争精神 3、加强对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识,培养学生正确的历史观。认识台湾自古以来就是中国的领土,树立维护国家统一的信念。 背景介绍: 1868年,日本通过明治维新,“脱亚入欧”,开始走上资本主义道路[1],国力日渐强盛。但日本作为一个岛国,国内本身就资源匮乏、市场狭小,加之国内封建残余势力的浓厚及社会转型期各种矛盾的尖锐,因此以天皇为首的日本统治集团急于从对外扩张中寻求出路。 为此,1887年,日本政府制定了为以侵略中国为中心的“大陆政策”。其第一步是攻占台湾,第二步是吞并朝鲜,第三步是进军满蒙,第四步是灭亡中国,第五步是征服亚洲,称霸世界、。而甲午中日战争就是日本实现“大陆政策”前两个步骤的重要环节,由于其自身实力资源都不具备相应条件,所以实行以战养战的策略来达到目标的实现。 1、战争爆发 1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。 1894年是农历甲午年,这场战争被称为“甲午中日战争”。 甲午中日战争 阅读教材第一自然段结合前面的背景介绍回答问题:日本为什么要发动侵华战争?引发这场战争的因素还有哪些?为什么把这场战争称为“甲午中日战争”? 新课讲解 甲午中日战争爆发的原因 (2)1894年,夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义,朝鲜请求清政府“助剿”, 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。 (1)征服朝鲜,侵略中国,称霸世界,这是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。 这一年是旧历甲午年,所以称这次战争为甲午中日战争。 新课讲解 黄海海战 1894.7.25 1894.9.17 清军进军路线 日军进军路线 丰岛海战 平壤战役 黄海大战 旅顺战役 威海卫战役 左宝贵 邓世昌 徐邦道 丁汝昌 甲午中日战争 新课讲解 左宝贵,山东费县人,回族。甲午中日战争爆发后,奉命率部进援朝鲜。平壤战役打响后,负责防守城北玄武门一线,带病登城指挥二当部将劝他摘下红缨帽,脱掉黄马褂,以免引起敌人注意时,他却坚定地说:我之所以穿朝服,就是想让士卒们知道我还在,这样他们就会同敌人血战到底。 新课讲解 致远舰直冲敌舰 此日漫挥天下泪 有公足壮 海军威 邓 世 昌 生于1849年,卒于1894 年,近代著名海军将领,祖籍广东番隅,黄海海战时为致远号巡洋舰管带,1894年9月17日在黄海海战中为国捐躯。 新课讲解 大家观看这段视频的感受是什么?你认为甲午中日战争中国战败的根本原因是什么 新课讲解 旅顺大屠杀 大连守将不战而逃,旅顺守将大多庸懦畏敌,只有徐邦道孤军迎敌,血战四天,终因寡

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