游子吟课件PPT.pptVIP

牙牙学语时，是母亲指引着我们长大懂事 天寒地冻时，是母亲将我们的双手放入怀中温暖 ? 母亲用爱心的针穿引那耐心的线 一针一线，一线一针 那密密的针脚 是对天涯游子的缕缕思念 这就是母亲的爱 ? 柔柔如水，青青如茵 深沉如海，恩重如山  《游子吟》题下孟郊自注 “迎母溧 上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困 潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县 尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活， 便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世 态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出 这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。 孝，其为人之本也。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流， 让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！ 最后，让我们共同唱起：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……” 知诗人 ，解诗题 读 诗 句 ， 明 诗 意 诵 诗 文 ， 悟 诗 情 学 习 目 标 知 诗 人 孟郊（751年—815年），字东野，汉族，湖州武康（今浙江德清县）人，祖籍平昌（今山东德州临邑县），唐代著名诗人。先世居汝州（今属河南汝州），后隐居嵩山。因其诗作多写世态炎凉，民间苦难，故有“诗囚”之称，并于”贾岛齐名“郊寒岛瘦”。 背 景 解 诗 题 游子吟 出门远游的人。诗中指孟郊。 吟诵、吟咏。诗歌的一种名称。 游子吟：出门远行之人的吟诵、吟咏。 慈母手中线 ， 游 子 身 上 衣 。 临行密密缝 ， 意恐迟迟归 。 谁 言 寸 草 心 ， 报 得 三 春 晖 。 游子吟 唐·孟郊 读 诗 文 明 诗 意 慈母手中线，游子身上衣。 母亲拿着针线在昏暗的油灯 下，正给准备外出的儿子缝制衣 服。 译： 明 诗 意 临行密密缝，意恐迟迟归。 母亲担心儿子走后迟迟回不 来，就把衣服的针脚缝得密密 的，使它更结实，更耐穿一些。 译： 1.临：将要。 2.意恐：担心。 3.归：回家。 明 诗 意 谁言寸草心，报得三春晖。 把小草比作儿女的心愿，把 阳光比作母爱。小草难以报答阳光 的恩情，儿子也难以报答母亲的爱。 译： 三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 寸草：小草。这里比 喻子女。 心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 1.言：说。 2.报得：报答。 理 解 诗 文 慈母手中拿着针线，正给准备外出的儿子缝制衣服，母亲担心儿子走后会迟迟不回来，就把衣服的针脚缝得密密的，使它更结实更耐穿一些，正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢？ 赏 析 “慈母手中线，游子身上衣。”实为两个词组，而不是两句句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。 赏 析 “临行密密缝，意恐迟迟归。”这两句写出人的动作，把笔墨集中在慈母上。临走前，老母一针一线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在琐琐碎碎点点滴滴的日常生?活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。 赏 析 “谁言寸草心，报得三春晖。”诗人以“谁言”反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。 课 堂 调 查 1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 2、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 3、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在 身边，他们是否都为你过了生日？ 这首诗写了慈母不辞辛苦，为临行的孩儿飞针走线的情景，让我们感受到了母亲对儿子的无限关心和爱护。作者把母亲对自己的恩情和太阳对春草的恩情相比，表达了作者对母爱难以回报的感叹。 悟 诗 情 情 景 表 演 一位同学扮演母亲，一位同学扮演儿子，表演母亲与儿子的离别画面。 赶考的儿子 放心不下的母亲