中考热学实验复习.pptVIP

* * * * * * * * * * 热学实验复习 考情分析 山西省近五年中考热学实验主要考查探究水沸腾时温度变化的特点，历年试题考查了解释实验现象，实验数据分析，器材安装，温度计读数以及根据图像分析解释实验现象，实验结论等。 除此之外，对于探究晶体熔化，凝固特点，影响蒸发快慢的因素也可能会涉及。 一。探究晶体熔化时温度随时间变化的特点 例1.用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）．A．水蒸汽???B．小水珠 （4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟． 答案为：（1）慢；（2）秒表；（3）B；（4）15． 实验突破 实验一 　探究晶体熔化时温度的变化规律 1.实验器材(停表、温度计、搅拌器) 2.温度计的原理、使用及读数(温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的) 3.实验选取小颗粒固体的原因(小颗粒固体受热均匀) 4.采用水浴法加热的优点(保证受热①________) 5. 试管插入烧杯中的位置要适当(使待加热物体②________在水中，试管不能接触烧杯底或烧杯壁) 6. 实验中使用石棉网和搅拌器的作用(石棉网的作用是使烧杯受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀) 点 题 命 均匀 浸没 7.根据熔化曲线判断物体的状态 8.根据表格绘制曲线图、判断熔化的时间 9.熔化过程中吸放热的判断及温度的变化规律 10.判断比较吸收热量的多少、比热容的大小 11.判断物质是晶体还是非晶体、确定晶体熔点 12.烧杯口处的“白气”(水蒸气遇冷液化形成的小水珠) 实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点．晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后再变稀，温度一直在升高． 练习1.小刚用如图甲装置（火焰稳定）做晶体熔化实验．在晶体熔化过程中，将试管拿出，熔化停止，放回杯中，又继续熔化．实验完成之后，根据实验数据绘制了熔化图象，如图乙所示．①通过实验现象及图象，我们可以得出晶体熔化的特点有 、 ．②通过图象，还可以得出这种物质在不同的状态下比热容 （填“相同”或“不同”）③如果用该装置做液体的沸腾实验，烧杯中和试管中都装入水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾，原因是 ． 答案为：①熔化时不断吸热；温度保持不变；②不同；③不会；到达沸点，不能继续吸收热量． 2．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），内能 （填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于 态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温 度 （填“升高”、“降低”或“不变”）． 答案为：（1）均匀受热；（2）B，42；（3）吸收，不变，增加，固液共存；（4）升高。 3．小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51 （1）海波的熔点是 ℃，海波在熔化过程中处于 ．（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便 于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法 ．（3）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海