北师大版七年级数学有理数加减混合运算.ppt

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小丽抽到的四张卡片上的数字之和为: * * 第二章有理数及其运算 2.6有理数的加减混合运算 第1课时 课时目标 1.理解有理数的加减法可以互相转化; 2.熟练地进行有理数的加减混合运算; 3.提高运算能力. 重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算. 难点:减法直接转化为加法及混合运算的准确性. 复习回顾 (1)叙述有理数的加法法则 (2)叙述有理数的减法法则 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. (1)定类型; (2)定符号; (3)计算绝对值--- 同号相加,异号相减 同号?异号? 加法计算步骤 减法计算步骤 1. 减 加 2 . 减数 相反数 切记:被减数不能变号! 加减运算可以统一成加法运算 正?负? 复习回顾 1. -5-(-3) 2. 10-(-7) 3. 7-(+10) 4. -5-3 5. (-2–7)-(-9–17) 6. -3.8-(+2.2)-6 -2 17 -3 -8 17 -12 复习回顾 小彬抽到的四张卡片上的数字之和为: 加减法统一成加法 有理数的加减混合运算,怎么算呢? 联系小学数学运算知识和方法,能否回顾 首先:根据运算顺序从左往右依次计算; 其次:每两个数间的运算根据加法或减法的法则 进行计算。 不要忘了,小学的运算知识、方法同样可以运用哦! 通过刚才的计算,我们可以得到有理数的加减混合运算可以统一成加法 即:a+b-c=a+b+(-c) 导学点拔 例1:计算: 达标检测 拓展提高 计算下列各题: ① (-301)-(-125)+301+(-75) ② (- )-(-0.7)-(+ ) +0.5 * * *

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