五年级上册科学课件-生物与环境-2-种子发芽实验(二)∣教科版-(共48张PPT).pptVIP

五年级上册科学课件-生物与环境-2-种子发芽实验(二)∣教科版-(共48张PPT).ppt

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五年级上册科学课件-生物与环境-2-种子发芽实验(二)∣教科版-(共48张PPT)

第三课、观察绿豆芽的生长 交流实验中的发现 1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢? 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些? 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢? 说说 议议 猜猜 想想 绿豆芽的生长需要阳光吗? 绿豆芽发芽可以不需要阳光,那么它的生长到底需不需要阳光? 设计我们的实验: 我们的问题什么? 我们的猜想? 什么条件要一样? 什么条件要不一样? 我们的实验方法是怎样? 记录表怎样设计? 绿豆芽的生长需要(或不需要)阳光 (对比实验) 阳光 水分、温度、土壤、 4棵植株大小相似的绿豆芽 观察绿豆芽的生长 种子总数量 茎叶的颜色 茎的粗细 实验证明 阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 茎红色,叶绿色 粗壮 茎乳白色,叶嫩黄 纤细 阳光下的绿豆芽生长正常健康,黑暗处的绿豆芽显病态。 阳光下 阴暗处 茎红色,叶绿色 粗壮 茎乳白色,叶嫩黄 纤细 如果保持实验条件不变,两个花盆里的绿豆芽会发生什么变化? 刚开始两组绿豆苗都会生长,没有光照的绿豆苗生长更快些,但茎纤细微黄,有光照的绿豆苗生长略慢,但茎粗壮有力,淡绿色。若干天之后,没有光照的绿豆苗的茎发生垂折,叶枯黄,并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长,叶翠绿。 这说明了什么? 绿豆芽的生长需要阳光。 实验二:绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿润。 绿豆芽发芽后第四天: 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 绿豆芽的生长条件 绿豆芽的生长需要阳光、水、空气等合适的生存环境。 其他植物是否也需要合适的环境条件?是否具有适应环境的能力? 香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方? 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系? 香 蕉 香蕉生长在热带、亚热带,那里阳光充足、雨水多,所以叶子宽大。 松 树 迎客松生长在温热带地区,针形叶有利于减少水分蒸发。 仙人掌 仙人掌:原产于热带荒漠地区,叶变成了刺, 茎肥厚汁,能贮存大量的水,同那里缺水、 酷热、干燥的环境有关。 连线 针叶 香蕉 沙漠 阔叶 仙人掌 山地 叶刺 松树 雨林 种子发芽实验(二) 种子发芽的必要条件 种子要发芽 光 土壤 水 温度 空气 肥料 我们种下的绿豆种子发芽了吗? 今天这节课我们就来分析实验数据,得出结论。 左为实验组 右为对照组 整理统计 思考: (1)实验带给我们的信息有哪些? (2)实验结果和实验前的猜测是否一致?说明了什么? (3)绿豆发芽必需的条件是什么? 收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。 实验组次 种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释 绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录 交 流 汇 报 1、我们做的是绿豆种子发芽需要( )的实验。 2、我们的绿豆种子发芽情况 实验组: 对照组: 控制 水 条件的种子发芽实验 实验组 对照组 左为实验组 右为对照组 五(1)班 彭高乐 9.16对比 右为实验组 左为对照组 24小时后对比,左为实验组,右为对照组 五(2)班 屈奕灵 五(四)班刘丹骏 左为对照组 右为实验组 五(4)班 胡天骑 实验组 对照组 五(2)班 唐景桓 左为对照组 右为实验组 控制 水 条件的种子发芽实验 实验组次 实验时间 变化过程 结论 保持水分 3小时 种子膨胀变大 保持干燥 没有明显变化 保持水分 10小时 种皮破裂 保持干燥 没有明显变化 保持水分 20小时 萌发出根 保持干燥 没有明显变化 保持水分 80小时 长出叶子 保持干燥 没有明显变化 水分是绿豆种子发芽所必须的条件 控制 温度 条件的种子发芽实验 五(5)班 童亚楠 实验组 对照组 控制 温度 条件的种子发芽实验 实验组次 实验时间 变化过程 结论 室温(28℃)左右 3小时 种子膨胀变大 低温(5℃)左

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