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互联网+条件下农民工培训的模式探究 　　【摘 要】随着宽带网络逐渐普及和完善，互联网已融入大众日常生活中，利用“互联网+”开展农民工教育培训工作，能获取比传统教育更好的效益，这是未来农民培训的主要模式。文章以“互联网+”对农民工培训的影响为研究视角，深入分析农民工教育培训方面存在的问题，进一步介绍基于“互联网+”构建农民工培训模式的对策，以满足新时期农民工多样化、个性化需求。 　　【关键词】“互联网+”；农民工；培训模式 　　【中图分类号】G725 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2018）04-0043-04 　　【收稿日期】2017-03-16 　　【作者简介】张瑞（1983―），男，安徽亳州人，博士在读，研究方向为高等教育管理。 “互联网+”是指将大数据、云计算等信息技术与现代制造业、服务等行业相互融合、创新促进其转型和增值。[1]在“互联网+”发展的过程中，每个领域会根据实际发展情况及市场数据充分掌握该领域及相关领域发展状态，找寻适合自身发展的”互联网+”路径。事实上，国内越来越多的行业与互联网存在密切联系，产品功能呈现智能化、网络化的特点，整个国家的产业格局迎来翻天覆地的变化。我国是世界上的人口和农业大国，其中，农村人口占总人口的70%。党中央和各级政府非常重视农民工的培训工作，要求将农民工培训当做一件大事来抓，作为实事来办。 　　?S着互联网在农村的普及应用，越来越多的农民工对信息技术有强烈的渴求，他们憧憬可以享受“互联网+”带来的福利，帮助他们及早走上科技和教育致富的道路。据我国互联网络中心统计的数据可知，截止2015年12月底，中国网民规模和互联网普及率分别为6.49亿人、47.9%，其中，农村网民数量为1.78亿人，全国100%的乡镇已经开通宽带。[2]基于“互联网+”的教育培训已由封闭模式走向开放，让农民工更加方便、高效地获取知识，并为农民工构建终身学习平台。如果农民工教育培训工作搭乘“互联网+”这辆高速列车，不仅能有效提高提升农民工信息化能力，能满足教育培养多样化、个性化的需求，也有利于尽早缩小城乡之间的差距，促进农村经济的发展。 　　一、“互联网+”对农民工教育培训产生的影响 1.“互联网+”能实现各方资源共建共享 　　互联网思维具有透明、开放等特点，引入互联网能有效提高劳动生产率，促进产业转型升级。“互联网+”把互联网的创新成果融合于农民工教育培训领域，形成以互联网为依托的新的培训模式，这对改变我农业发展方式，推动现代农业的发展，全面提高农业科技文化素养，尤其是新型职业农民意义深远。新时期，一个移动终端和网络，几百万学习者，学校、教师随意挑选，这就是“互联网+”教育模式的优势，农民工教育培训也受到“互联网+”模式的深刻影响。据我国权威机构统计数据可知，全国已有100%乡镇、87.9%的行政村建设宽带网络，农村网络规模高达1.78%。[3]随着“互联网+”在我国的快速发展，农民工培训迎来新的发展机遇和挑战。搭建基于“互联网+”的教育培训平台，指导农民工主动运用互联网，开展相应的教与学，对培养智慧农民工产生积极的影响。同时，“互联网+”有利于为农民工建立一个终身学习体系，能充分借助教育各方和培训机构的教育培训资源实现自身成长。 　　2.“互联网+”促使农民工更加便捷地接受培训 　　农民工是我国工业化发展不可缺少的力量，自他们踏入企业的第一天开始，就用自己辛勤的劳动为中国的发展贡献一份力量。当人们满足于众多行业或商品取得全世界第一时，对于创造这个奇迹的农民工却缺少充足的关怀和支持，除了微薄的工资以外，他们在城市的户口、社保、培训等方面均面临各种困难。用互联网将农民工变为工匠，是缩短我国职业技工队伍与西方发达国家差距的重要举措，理应受到全社会的关注和重视。从农民工角度分析，他们对用互联网提升自己的技能有强烈的愿望，但由于文化知识不足，心有余而力不足。尤其当培训与经济收益对立时，他们多数会选择眼前利益而放弃长久的打算。众所周知，农民工教育培训需求具有分散性、复杂性强等特点，借助农业高等院校、科研机构等人才和智力支持，采用“互联网+”打造社会化农民工培训平台，由政府购买优质的教育培训服务，建立起政府、学校、社会为一体的新型农民工教育培训平台。该平台的应用，使农民工可以采用互联网、电视、智能手机等手段，低成本、快捷地获取优质培训资源，为农民工提供农业经营、社会生活等各方面的培训服务。农民工基于“互联网+”平台接受教育培训，能够彻底打破时间和地域的限制，学习者可以随时随地开展学习。 　　3.“互联网+”为农民工培训搭建广阔的平台 　　“互联网+”条件下开展教育培训，就是把一切教与学活动均围绕互联网进行，教师在互联网平台上教学，学生基于互联网学习，教育信息在互联网上流动。“互