第4课-烛之武退秦师.pptVIP

　　　(3)辩士。烛之武到了秦营之后,面对强敌,不卑不亢,侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益,只是增加了邻国(晋国)的土地。然后承诺,保存郑国将会对秦国大有好处,“行李之往来,共其乏困”,这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠,既可使对方感兴趣,以权衡利弊,又不失本国尊严。一番利诱之后,烛之武又从秦晋的历史关系入手,揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质,公开挑拨秦晋两国关系;并且用发展的眼光,引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险,这就使秦伯认识到晋是敌而非友,并最终和郑国结盟。这样一来,“攻守之势异也”。烛之武一字未提郑国的利益,却成功说退秦师,充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。 有伏必应,结构谨严 　　　——谈伏笔的妙用 “伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应。在大家熟悉的莫泊桑《项链》一文中,作者在开头极力描写了路瓦栽夫人的“梦想”,充分表现了她追求豪华生活的心理,竭力突出她身份微贱,却热切地向往着上流社会生活的性格特点,这其实就是伏笔。 说到“伏笔”,就不得不提到“照应”,文学作品在故事发生前对将要出现的人物或事件作出适当的暗示,当事件发展到一定的时候,再予以“响应”,这“响应” 便是照应。《项链》一文中路瓦栽夫人做礼服、借项链、参加宴会、丢失项链等一系列故事的展开就是对伏笔的照应。 下面我们再来看一个例子。《烛之武退秦师》一文“伏笔”手法被成功运用。比如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突,这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦侯、秦伯围郑”, “秦伯说,与郑人盟”又照应了上文“晋军函陵,秦军氾南”“许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”等内容。 需要注意的是,在具体的写作中,伏笔与照应也不是随便就可以使用的,有必须遵循的原则。 1.有伏必应。有这样一个形象的说法,如果你在文章开头提到了枪,那么在下文就要提到开枪。不伏不应是败笔,只伏不应同样也是败笔。 2.伏得巧妙。伏笔贵在一个“伏”字,切忌刻意、显露。所谓埋下伏笔,即指这一点。伏笔要做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行于水上,自然成文。通常只是一两笔,点到为止,否则就失去了“伏”的意义。 3.照应周密。伏笔、照应前后不宜紧贴,如果前后贴得过近,反而会使文章显得呆板、枯燥。伏笔是前段为后段埋伏的线索,设下包袱,后面就得抖开包袱。 　　　　阅读下面的文言文,完成后面的题目。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡 矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　)。 A 2.下列句子中,加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义和用法相同的一句是(　　)。 3.下列各项中,为省略句补上的省略成分不恰当的一项是(　　)。 D D 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)。 C 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 A 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　)。 D 3.下列对文章有关内容的分析和理解,不正确的一项是(　　)。 　　A.晋楚在鄢陵相遇时,范文子不想作战,但郤至却坚决不同意,他要洗去晋国曾经的耻辱。 　　B.文子认为只有圣人才能做到国家内部和外部不存在忧患,所以他主张暂时放过楚国,使晋国对外保持警惕。 　　C.栾书认为楚国的军队轻浮急躁,虽然楚军目前坚守营垒,但三天之后楚军一定会撤退。 　　D.晋军取得胜利的根本原因是使用了正确的战略、战术。 C 4.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)秦、狄、齐、楚皆强,不尽力,子孙将弱。今三强服矣,敌,楚而已。 (2)各顾其后,莫有斗心;旧不必良,以犯天忌,我必克之。 秦、狄、齐、楚都是强国,如果我们不尽力,子孙后代就将被削弱。现在秦、狄、齐三个强国已经屈服