基于数码笔教学应用产品.pptxVIP

基于数码笔的教学应用 解决方案;感受神奇的点阵数码笔;采用“数字光学点阵技术”的点阵数码笔在印有点阵背景的纸上书写，书写结果会自动数字化同步到电脑、pad、智能手机等设备上，使传统的纸笔书写，成为有效推动教学信息化的手段。;技术原理：数字光学点阵技术;技术原理：点阵数码笔;技术原理 产品1：互动课堂系统 产品2：微课录课系统 产品3：点阵白板 产品展望;互动课堂系统是基于“数字光学点阵技术”开发的一套课堂互动教学系统。 每个学生使用点阵数码笔在纸上书写，即可同步呈现到教师电脑和大屏幕上，教师及时掌握每个学生的学习过程，从而实现有效的互动教学活动，达到师生互动的课堂教学效果。;互动课堂应用场景;互动课堂应用场景;互动课堂组成;互动课堂产品配置;互动课堂主要应用功能;授课 教师组织学生使用点阵数码笔在纸上做题，通过Symphony软件组织课堂互动。;课堂互动方式： 教师掌控学生学习过程 教师实时查看学生作答过程、作答进度、学生个体差别，实时进行个别指导 教师点评 利用“对比”功能比较两个学生的答题思路，或者通过重点讲评与全班学生互动 学生自评和互评 组织学生讲评自己或者他人作业，分享思路;测验 教师组织学生使用点阵数码笔在纸上进行测试，通过Symphony软件即时评估教学效果：哪道题普遍掌握得不好？哪些学生学习效果不好？;互动课堂特点;互动课堂应用案例;技术原理 产品1：互动课堂系统 产品2：微课录课系统 产品3：点阵白板 产品展望;微课录课系统是基于“数字光学点阵技术”开发的一套快速微课录制系统。 教师只需一支点阵数码笔，在纸上边写边讲，系统自动采集教师的笔迹以及同步的声音、教师画面，简单方便地完成微课录制。同时还可手写电子讲义，并可实现移动教学。;微课录课系统产品配置;录课方式一：手写电子讲义方式录制微课 教师使用DotNote软件，在点阵本上书写，复杂公式、复杂图形随性表达，思路和灵感在笔尖任意流淌。书写同时也可以同步录制声音，并进行音画回放。 借助录屏软件，将书写过程录制为视频文件。 适用于不需要录制已有电子资料的情况。;微课录???系统应用场景;录课方式二：使用PPT录制微课 教师将教学内容和多媒体素材制作为PPT课件，教师播放PPT课件时，使用手写笔在“掌中白板”上书写，同步在PPT相应位置展现，边写边讲解，整个过程可以录制为视频文件。 在录制丰富的多媒体教学内容的同时实现了手写授课。;录课方式三：在讲义基础上书写录制微课 教师将讲义导入Tnote平台后将课件打印，使用点阵数码笔在打印出来的讲义上书写并讲授课程，讲义内容、手写笔迹、教师讲课的声音、影像（如果需要）可以同步录制下来。 教师看着纸上的已有内容基础上书写，完全可以不用看电脑屏幕，达到最佳的书写录制效果。;手写电子讲义 基于PPT的课件制作，需要有一定的PPT制作功底，花费不少精力和时间。 教师使用DotNote软件，在点阵备课本上拿起笔书写备课内容，自动生成电子教案，复杂公式、复杂图形随性表达，思路和灵感在笔尖任意流淌。书写同时也可以同步录制声音，并进行音画回放。 教师也可将手写的图形等另存为图片，形成教学素材，插入课件中使用。;移动授课 通过DotNote软件，使用数码笔手写，实现移动教学。教师不用忙于在各种设备和黑板之间穿梭，也不用局限在白板前面，和孩子们坐在一起或者走到学生中去，用纸和笔轻松交流。 教师也可以随时将书写板书的权利交给学生，实现课堂互动。;书写体验好：摆脱键盘束缚，创意和灵感通过笔尖的个性化书写实现，纸面书写和电脑画面同步呈现 录课难度低：教师自然书写，降低录课的技术障碍和时间成本；相比其他录课笔，教师可在已有电子备课资料基础上书写，省去抄写题干等信息的过程，提高录课效率 无需额外场地、人员：录课无需专用教室，节省场地空间、减少人员配备，实现条件简单 性价比高：与传统录播教室建设30万的投入相比，同等投入，可支持百倍教师同时录制微课 随时随地录制：录课不受时空限制，应用方式简单 可移动授课：录课之外，还具有手写电子讲义、移动授课等多种功能;微课录课系统优势分析;微课录课系统优势分析;微课录课系统优势分析;微课录课系统优势分析;微课录课系统优势分析;技术原理 产品1：互动课堂系统 产品2：微课录课系统 产品3：点阵白板 产品展望;采用“数字光学点阵技术”，在PET材质上印制点阵图案形成白板，无需连接电源和数据传输线路，使用点阵数码笔在白板上书写，通过蓝牙信号将书写信息传输到电脑，搭配任意一款普通投影机，轻松实现在白板上的精准书写、绘制各种图形。点阵白板与教学深度融合，还原教育的自然过程。;点阵白板原理;白板 采用数字光学点阵技术的PET纸张，表面覆盖隔离膜;点阵白板优势分析;点阵白板优势分析;点阵白板特点;可实现