小 说的开头和结尾作用.pptVIP

文学类文本阅读------结尾的意义与作用 设置阅读题主要有三类 一、作用题：1“这样写有什么作用”2“这样写有什么好处”3“这样写有什么意图”。 二、比较题：这样的结尾处理是否合理；将文章最后一段删去，好不好？ 一般评述题。 阳台上的遗憾 结尾这句话所蕴涵的作者观点作出简要评价。 历史是发展进步的，但进步的同时也会留下不少遗憾。 辩证的态度 时代的眼光 深刻的反思 忆刘半农 联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解（5分） （1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现形式。 （2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个战士。 （3）写“憎恶”刘半农的近几年，是为了肯定与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。 鞋说 作者在文末引用谢灵运的话并抒发了一番感慨，对此应如何理解？这样写有什么作用？（4分） 谢灵运的话原意是：人生苦短，一辈子能穿几双鞋呢？劝导人们及时行乐，寄情山水。（1分） 作者借用来警戒人生，表达了珍惜时间、珍惜生活、珍惜生命，走好人生之路的愿望。（2分， 意思对即可，只照抄“我们不能辜负了那些疼爱我们生命的鞋”酌情扣分） 翡冷翠山居闲话 自然是最伟大的一部书，既深奥又浅易； 只要性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，任何人随时随地都可以享受大自然； 大自然可以慰藉我们的心灵，指示我们的人生方向。 看树 怎样理解文章结尾的一句话？ 人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值 碧云寺的秋色 文章结尾说“大家知道---------源流”结合上下文，谈谈你的理解。 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明古人和今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不时割裂的，两者是一种辩证关系。 乡村的瓦 文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景，这样写有什么好处？ 表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。 审丑 小说结尾处“无定停了好大一会儿，说： ‘真的。”体现了人物怎样的心理? 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了老 人的一片苦心；无定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负义” ），却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。 风雪夜归 结尾一句“原来并没有关上”有什么妙处？请简要分析 ①突出主题。说明有人留门，表现人间并不像夜归者所揣想的那么冷。②情理之中，意料之外。使故事有了更深的意趣。③戛然而止。给读者留下广阔的想象空间。④蕴含深意。人们常常在心理上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那面就是一个别样的世界。 合欢树 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？ 母爱的普遍；母爱又是独特的 特点（效果）：以一种间接含蓄的方式抒情；含而不露，韵味深长。 酸玛丽 有人认为最后“我行医至今”一段，有画蛇添足之嫌，联系全文，谈谈你的看法并说明理由 示例一：这一段在小说中必不可少。（写“我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作品拥有一个完整而感人的故事情节；②丰富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来的永恒影响，让人回味；③是作者对人情美、人性美的讴歌，突出了主旨。 示例二：这一段有蛇足之嫌。①“我”对酸玛丽的认识前：已有完整表现，“我”会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而丧失了蕴藉美； ①玛丽这一人物形象的塑造，以玛丽自身表现的刻画最精彩传神，这一段只写“我”的感受，相比之下，缺少艺术感染力；③小说的生题不言而喻，不必明写出来。（观点明确，分析言之成理，写出一点给2分，语亩表达l分。） 遗璞 观点一：作者在结局上的处理是合理的。 ①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 ①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 切梦刀 如果将文章最后一自然段删去，好不好?为什么?请简要赏析。 ：(1)不删好。最后一自然段点明并深化了主题，这可以使文章立意显豁，直接而充分地表达出作者的思想感情。(3