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教科版八年级物理上册第二章第三节:运动的速度[一]
例题: 声音在空气中的传播速度为340m/s.需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声? 已知:V=340m/s,S=1km=1000m。 求:t 解:由 可得 V= S t t= s v = 1000m 340m/s ≈2.94s 答:需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声 使用公式时应注意的事项: 1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时,速度、路程、时间要对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一:要么均用基本单位,或者均用常用单位。 公式 课堂小结 1、速度的物理意义:表示物体运动快慢程度。 二、速度 2、速度的概念:速度等于物体在单位时间内通过的路程。 V=- t s 3、速度的公式: (定义式) S=vt, t=- s v (变形式) 4、速度的单位:基本单位m/s,常用单位km/h m/s = 1m/s=3.6km/h 1km/h 1 3.6 一、比较快慢的三种方法 1、相同的时间,比较运动的路程 2、相同的路程,比较所用的时间 3、速度:单位时间内通过的路程 对于同一个匀速直线运动,速度V是不变的,是一个常量。 所以, S与t成正比。 匀速直线运动中,v与s、t无关,但可以用s/t计算v。 速度大小的另一种比较方法----图像法 思考:如图所示甲、乙两物体的s-t图象;谁运动得比较快? s/m 10 30 90 甲 乙 t/s 此运动为匀速直线运动 o s o t s t 静止 匀速直线运动 o t v 匀速直线运动 路程与时间(s-t图)或速度与时间(v-t图)的图象 表示随着时间的增加,路程不变,说明物体静止 S与t成正比关系,表示物体做匀速运动 物体做匀速直线运动,路程与时间的关系图像如图所示,由图可知,甲、乙两运动物体的速度大小关系是( ) A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足,不能确定 o t s 甲 乙 A 方法:相同路程比时间 10 8 6 4 2 O 1 2 3 4 5 S/米 t/秒 乙 甲 根据图象求甲、乙两物体的运动速度 路程时间图 图3是某物体运动的v-t图像,则图4中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是 图3 图4 A B C D 解:A表示随着时间的增加,路程不变,说明物体静止,不合题意.B表示物体匀速运动一段时间后静止,不合题意.C中S与t成正比关系,表示物体做匀速运动,符合题意.D表示随着时间的增加,运动的路程越来越少,直至减小为0,不合题意. 甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( ) A ?????????????????????????????????????????????????????????????? B ????????????????????????????????????????????????????????????? C. ??????????????????????????????????????????????????????????? D. ???????????????????????????????????????????????????????????? D 练习 一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进,由第一站牌到第二站牌时用了4分钟,问两站相距多少米? 已知:v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求:s 解:由 可得 V=- s t s=vt=12.5m/s × 240s=3000m 答:两车站相距3000m。 1、单位换算 25m/s= km/h 54km/h= m/s 2、一个物体做匀速直线运动,半分钟内通过了0.24km,这个物体的速度是 m/s,按这个速度行驶半小时,通过 m的路程,若通过800m的路程,要用 s。 90 15 8 14400 100 3、一列火车的速度是90Km/h,表示的意思是 。 火车每小时通过的路程是90Km 1.速度是52km/h的运动物体可能是: ( )A.行人; B.卡车; C.飞机; D.人造地球卫星。2、飞机在10min内飞行了180km,它的速度是____km/h,合_____m/s。3.一汽车行驶速度是
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