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蒸饭成粥阅读答案 ①14 岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月， 我叫他“喂”。 ②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。每到吃 饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗， 因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不 注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。 ③一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里， 然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭 给了 “喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”， 猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈！”我终于忍不 住笑 出声来。然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在 碗里，然后继续埋头吃了起来。 ④高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。我开始颓废 起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急，却毫无办法。 ⑤就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说 很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了，人 也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我 好的“喂”，不过“喂”并不在意。 ⑥一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的 书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社编辑的。我再抽出信一看， 上面说 我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每 一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一 中、二中、三 中、职中„„我呆呆地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入， 我举着信问他：“谁写的? ”他本能地说：“我的一些朋友。”我忽然明白过来， 那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近 的邮筒发信，难怪他的自行车最近总是爆胎。 ⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子，骗子!原来我的文章没人喜欢。”他 情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我 才想到这个招的!”我停下手，泪眼朦胧：“真的? ”“千真万确，否则我这个只 攻数理化的人，哪里知道你文章的好坏? ” ⑧那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端 着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧。”瞬间，大家都愣住 了，为我叫的那声“哥”。继母首先反应过来，马上把我的剩饭接过去倒在他碗 里。他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的。” ⑨他埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊，但还是看清了他脸上的喜悦之色。 1．理清文章思路，在下面空白处补全情节。（4 分） 继母趁我和父亲不注意，将我的剩饭倒进“喂”的碗里→→→ →→→ 我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心，暗中抽 同学们写的信给编辑→→ → 。 2 ．文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明。（4 分，答出两 点即可） 3 ．下面两句是关于“喂”吃饭动作的描写，说说这样写的好处。（4 分） ① 总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭 ② 他埋头欢快地吃起来 4 ．如何理解第⑧段加浪线句子的含义。（4 分） 5 ．如何理解“我”的转变？ 阅读文章，你有什么收获？（4 分） 1．我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃；我终于接受了“喂”，并真诚 留给他半碗饭。2 ．懂事：每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的 饭；善良：他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写 信给编辑，我才想到这个招的!”；宽容：然而上了当的“喂”，却并不生气， 只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。 3 ．暗示人物心情的变化。表现出“喂”由开始寄人篱下的紧张、畏缩、压抑到 后来得到“我”的认可和接纳的喜悦与满足。4 ．“笑”和“哽咽”表明因终于 得到“我”的认可与接纳而产生的喜悦满足之情。也表现了“喂”的宽容与善良。 5 ．是“喂”的真诚善良和宽容打动了“我”，让我感受到了生活的美好。于是 “我”由称他“喂”到称他“哥”，表现了“我”内心的转变。 生活中，只 要与人真诚相处，宽容待人，一切都会变得十分美好。