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1、复习说明文知识 2、了解说明文考点 3、熟悉说明文考查的题型 4、训练解题思维与技巧 概念 说明文 以说明为主要表达方式， 介绍事物 、解说事理， 给人以知识的一种文体。 说明文 １、看题目 　 ２、找中心句 抓住显著语言标志 一、常见说明方法 常见说明方法(9字口诀) 列(数字)、举(例子)、 下(定义) ， 分(类别)、作(比较)、 打(比方) ， 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。 数词(大写也是）确数、约数；小数、 分数、百分数、倍数…(与年代区别) 例如、比如、据说、譬如…… …是…… ， ……叫… （判断句） 一类（种）……一类（种）… 也、而、相对于、较… 像、好像、…（比喻句） 表达方式——描写 从另一侧面就事物或事理的某些特征进行 解释。 形式特别——图 、表格 举例子： 列数字： 分类别： 打比方： 作比较： 下定义： 画图表： 例如 ：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早” 句中“比较”一词有何表达作用？ 不能删， “几乎”意思是“接近于”，表程度，起限制作用， 表明我国的石拱桥是很多的，但并非到处都有。 若删去，意思变成了我国石拱桥到处都有，不合实际。 “几乎” 一词体现了说明文语言的准确性。 * * PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5粒径小，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，并富含大量的有毒、有害物质，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的危害更大。 PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。《 PM2.5》 看语段—判表达 —断文体 说明文阅读 学习目标 分类 按说明对象分 按语言风格分 事物说明文 事理说明文 生动说明文 平实说明文 种类 （二） 就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效果比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。 （一） 菊花颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光 灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫 “绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。 《最佳的用脑时间》 《菊花》 (一)说明对象与内容 （二）说明顺序 （三）说明方法 （四） 说明语言 一、什么是说明对象？ 二、怎样概括文章的内容呢？ 一、什么是说明对象？ 二、怎样概括文章的说明内容呢？ 例如：《中国石拱桥》 中国石拱桥 中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美。 说明对象： 特征： 历史 说明内容: 说明对象 被说明的事物或被解说的事理。 + 特征 悠久、 结构 坚固、 形式 优美 天桥形状千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。《天桥》 请说出说明对象、特征、 内容 天桥 天桥形状千姿百态，风格各异 ——————————————————— 形状千姿百态，风格各异 ——注意总结做题方法 这段文字介绍了 的特点。 中心句 归纳方法 ——说明对象、内容 （段首，段尾） 3、找关键词，自己归纳 ——以后练习 对说明内容的先后次序的安排 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 时间词 空间方位词 排除法 方位：近→远、前→后、左→右、南→北… 年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 … 原因→结果 现象→本质 性能→功用 概括→具体 主要→次要 整体→局部…… 说明顺序的种类 判断说明顺序——说明理由 （1）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝 座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大