《生物体的结构层次》课件.ppt

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细胞分裂的同时,伴随着细胞的生长 细胞分裂、生长、分化是相伴进行的。 4、一粒小小的种子能长成一棵参天大 树,这是细胞什么的结构?( ) A、分裂 B、生长 C、分化 D、以上三者共同的作用 5、在细胞分裂的过程中,最引人注意的变化发生在( ) A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞壁 6、单细胞生物细胞分裂的结果是 ( ) A、生物种类增多; B、生物个体数目增多; C、细胞数目增多 D、个体长大; 7、在观察洋葱根尖细胞活动的装片 中,能看到染色体结构的是( ) A、正在长大的细胞; B、正在分裂的细胞; C、正在分化的细胞; D、死亡脱落的细胞; 8、生物体内有各种形态和功能各不相 同的细胞组织,这是什么的结果() A、细胞分裂; B、细胞生长; C、细胞分化; D、以上都是; 9、生物体之所以能够维持旺盛的生命力,是因为( ) A、绝大多数细胞不断地进行分化; B、细胞分裂不断产生新细胞; C、原细胞的衰老和死亡; D、细胞能由小变大的生长; 10、以下关于细胞分化的叙述,不正确的是( ) A、它是在细胞分裂、生长的基础上进行的; B、细胞分化使细胞体积变大; C、能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分; D、细胞分裂后形成不同形态结构、不同功能细胞群的过程叫做分化; * 动物细胞结构及作用: 细胞膜 细胞核 细胞质 保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换 作用: 作用: 内含遗传物质,起传宗接代作用 作用: 许多生命活动的场所 复习 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 叶绿体 保护、支持作用 保护、控制物质进出 能流动,加速细胞内外物质的交换 含有遗传物质 充满细胞液 光合作用的场所 植物细胞的结构及作用: (纤维素组成) (内含叶绿素) 由蛋白质和核酸组成。多数要用电子显微镜才能观察到 没有细胞结构的生物 蛋白质 核酸 病毒 猜一猜:你身上有多少个细胞? 60-100万亿个 受精卵 人体 不断分裂 生长 分化 受精卵 两个细胞 四个细胞 八个细胞 子细胞 上图分裂了几次?变为几个细胞? 母细胞 一个母细胞经过一系列变化,分裂成两个子细胞的过程 细胞分裂 一、细胞分裂: 一个母细胞 两个子细胞 单细胞生物:个体数目增加 多细胞生物: 个体内的细胞数目增加 产生生殖细胞,实现繁殖 思考:细胞分裂过程中最引人注意的事情会发生在哪一细胞结构中呢? 1、意义 母细胞 染色体 细胞分裂的过程中,细胞核中会出现染色体。 子细胞 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 2、细胞分裂过程最引人注意的事情 复制 受精卵 分裂 两个细胞 分裂 四个细胞 多次分裂 细胞团 一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞?_____ 64个(26个) 细胞的分裂: “一分为二” 意义 单细胞生物 多细胞生物 增加个体数量 增加细胞数量 这过程中最引人注目的是细胞核出现了 ,并且它又 到两个自细胞当中。 染色体 平均分配 分裂次数与细胞个数的关系为:______ N=2n 变的 不变的 形态、结构、功能 数量多、体积小 生长 分裂 生长 刚分裂产生的子细胞,大小一般只有母细胞的一半 子细胞吸收营养物质,合成组成自身的物质,逐渐长大的过程 二、细胞生长: 草履虫的长大 分裂 生长 生长 变的 不变的 形态、结构、功能、数量 体积变大 癌细胞 细胞有寿命吗?细胞能不能无限制的分裂? 癌症就是因为体内某些细胞失去控制无限制的分裂和生长. 分裂 生长 生长并分化 分裂 生长并分化 生长 细胞的分化是和生长同时进行的 三、细胞分化: 子细胞变成不同形态和功能的细胞的过程 胚胎干细胞群 分化前 1 2 3 4 5 1、红细胞 4、骨细胞 2、脂肪细胞 5、神经细胞 3、肌细胞 分化后 ——— 变的 不变的 形态、功能、 细胞分裂: “一分为二” 变的 不变的 形态、结构、功能 数量多、体积小 变的 不变的 形态、结构、功能、数量 体积变大 “长大” 细胞生长: 细胞分化: “形成不同形态、结构、功能的细胞” ——— 变的 不变的 形态、功能、结构 1 2 3 4 5 细胞分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 1、人体的伤口为何会愈合? 2、人的头屑脱落的现象。 细胞分裂 细胞死亡 3、将蚯蚓切成两段,为什么剩下部分会重新成为新的个体。 细胞分裂、生长和分化 讨论 试从细胞的角度对下例问题进行思考。 1、一个母细胞经过一系列变化

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