沪科版八年级物理第二章运动的世界-知识点+测试题.docxVIP

打开物理世界的大门 物理学就是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然学科 科学探究的主要要素： （1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验；收集数据；（5）分析与论证；（6）评估；（7）交流与合作 3、各种现实生活中的现象与什么物理知识有关 4、物理发展史 第二章 运动的世界 一、动与静 1、机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2、参照物：以上说的另一个物体，即事先被选做参照标准的物体，叫做参照物 （为研究物体的运动假定不动的物体） ⑴、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 ⑵、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 ⑶、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 ⑷、参照物一旦被选定，我们就假定其是静止的。 3、静止：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的 二、长度与时间的测量 1、长度测量： ⑴长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 ⑵国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 ⑶主单位与常用单位的换算关系：1 km=10m ，1m=10mm,1mm=10μm ，1μm=10nm 2、时间的测量： (1)国际单位:秒(S) (2)常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微妙（μm） 1h=60min=3600s、1s=10ms、1ms=10μs (3)测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等 (4)停表的读法： 里面一圈是分钟，外面是秒 刻度尺的使用 （1）观察：a、量程（测量范围） b、分度值（最小刻度尺）：1mm c、零刻度线 （2）使用规则：①刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体 ②读数时视线要与尺面垂直 ③要估读到分度值的下一位，并记下单位 ④多次测量取平均值 长度估测和特殊测量方法 （1）黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （2）累积（微小量）；卡尺法；化曲为直法 5、误差 (1)定义：测量值和真实值之间总是存在一定的偏差，这种偏差称为测量误差 (2)产生原因：测量工具（系统），测量方法，测量者（偶然） (3) 误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 (4)减小误差方法：校准工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具，实验室做实验主要采用方法是多次测量求平均值 三、快与慢 1、比较快慢的方法：（1）相同时间比路程；（2）相同路程比时间 2、速度：在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢（物理意义） vst=(1)计算公式： 变形：， v s t = (2) 国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h，两单位中m/s 单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 3、匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动 变速运动： (1)定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 (2)平均速度：= 总路程/总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） 物理意义：表示变速运动的平均快慢 四、科学探究：速度的变化 测平均速度： 实验原理：v=s/t 实验器材：刻度尺、秒表、斜面、钩码 v1，v2，v3的计算; 比较他们的大小： 4、①斜面的作用：使物体做变速直线运动 ②倾斜角小的目的：便于准确测量时间 ③放一块金属片：为了提示计时 选择题 机械运动是自然界最普遍的一种运动，下列运动中，不属于机械运动的是（ ） A、行星转动 B、鲜花怒放 C、骏马奔腾 D、枯叶飘落 2、妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动”。这个“别动”的参照物是（ ） A、电动自相车上的座位 B、路旁的树木 C、迎面走来的行人 D、从旁边超越的汽车 3、共有160层，总高828m的世界第一高楼——哈利法塔于2010年1月4日竣工启用。大厦内设有56部观光升降机，速度最高达每秒17.4m。在观光电梯从一楼逐渐上升的过程中，下列说法正确的是（