(高质)《部编版七年级语文上册古诗文默写专题》.pptVIP

专题：　古诗文默写 晨读任务单第三晨读目标：熟练背诵并默写该课件所有题目。 学习要求：1、熟读所有题目直至背诵。 2、同桌之间互相听写一遍并互批。 3、老师提问。 一、直接默写 1．水何澹澹，_____________。 2．_________________，风正一帆悬。 3．___________________________________，古道西风瘦马。 4．我寄愁心与明月，_____________________。 5．___________________，却话巴山夜雨时。 6．_____________________，便引诗情到碧霄。 7．海日生残夜，_________________。 山岛竦峙 潮平两岸阔 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 随君直到夜郎西 何当共剪西窗烛 晴空一鹤排云上 江春入旧年 8．峨眉山月半轮秋，_____________________。 9．_____________________，落花时节又逢君。 10．遥怜故园菊，__________________。 11．回乐烽前沙似雪，___________________。 12．不知何处吹芦管，____________________。 13．夫君子之行，________________________。 14．_______________________，非宁静无以致远。 15．淫慢则不能励精，______________________。 影入平羌江水流 正是江南好风景 应傍战场开 受降城外月如霜 一夜征人尽望乡 静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志 险躁则不能治性 16．_____________________，山入潼关不解平。 17．自古逢秋悲寂寥，______________________。 18．______________________，铁马冰河入梦来。 19．僵卧孤村不自哀，_____________________。 20．曾子曰：“吾日三省吾身： ______________________________________________________” 21．三军可夺帅也，_____________________。 22．______________________，仁在其中矣。 河流大野犹嫌束 我言秋日胜春朝 夜阑卧听风吹雨 尚思为国戍轮台 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 匹夫不可夺志也 博学而笃志，切问而近思 二、理解默写 1．《观沧海》 (1)统领全诗的句子：___________________________ (2)展现海岛生机勃勃的句子是：________________________ (3)描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (4)诗中描写想象的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 东临碣石，以观沧海。 树木丛生，百草丰茂。 2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (1)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (2)同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则有“______________________________________________”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 3．《次北固山下》 (1)最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：______________________________ (2)道出新旧更替的生活哲理的名句是：_______________________ (3)描写江上景色的句子是：________________________________ 乡书何处达？归雁洛阳边。 海日生残夜，江春入旧年。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 4．《天净沙·秋思》 (1)直接道出天涯游子之悲的句子是：________________________ (2)词中的语句“__________________________________________”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 5．《峨眉山月歌》 (1)诗中写景的诗句是：_____________________________________ (2)诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：______________________________________