《论语十二章》省级示范课.ppt

文言代词： 吾日三省吾身。 吾，人称代词，我。 通假字： 不亦说乎 吾十有五而志于学 通“悦”，高兴 通“又”，整数和零数之间 1 “信” 　2 “达” 3 “雅” （忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） （表意明确，语言通畅，语气不走。） （用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内 容、形式和风格准确地表达出来。） 文言文九字翻译法 1、留（专有名词，人名等照译。） 2、补（补出省略成分，如主语，宾语） 3、删（删去不译的词语） 4、换（把古词换成现代词） 5、调（调整倒装句句序） 6、选（根据上下文，选用恰当的词义） 7、译（译出实词、虚词、活用的词、通假字） 8、固（固定格式的固定译法） 9、意译（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通 的话，用意译）　 1.把下列各句译成现代汉语，并解释红色 词语的意思。 1、学而时习之，不亦说乎？ 2、吾日三省吾身。 3、温故而知新。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、七十而从心所欲，不逾矩。 6、好之者不如乐之者。 7、博学而笃志，切问而近思 8、人不知而不愠，不亦君子乎。 （“说”通“悦”，愉快） （多次反省） （学过的知识） （迷惑； 疑惑） （越过，超过） （喜欢，爱好） （忠实，坚守） （生气，发怒） 2．根据提示，用课文原句填空。 （1）：表达既要善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话，是:_____________________________________。 （2）“学习”与“思考”的辩证关系是_____________________________________。 （3）文中阐述读书求学的三种境界并以求学为快乐的句子是：______________________________。 （4）人们常引用《〈论语〉十二则》中“ ,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。 （5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是 。 （6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学、提高学习效率的句子是 。 （7）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》中的话就是 。 择其善者而从之，其不善者而改之 学而不思则罔，思而不学则殆 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 三人行，必有我师焉 人不知而不愠，不亦君子乎？ 逝者如斯夫，不舍昼夜 三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也 《论语》十二章 1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文 言词语，能用现代汉语翻译课文。 2．理解课文思想内容，理解每一则语录的意思， 分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法 的，哪些是讲修身做人的。 3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、 警句等语言材料。 孔 子 孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，与“亚圣”孟子合称 。是世界十大文化名人之首。 孔孟 孔子一生大体可分为五个阶段： （1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。 （2）30—50岁，欲仕不能。 （3）50—55岁，在鲁从政。 （4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛。 （5）65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。 孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 邮票中的孔子 孔府： 孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 孔庙： 祭祀孔子的地方 孔林： 是孔子及其 家族的专用墓地 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟