图画与文字的关系浅议.doc

图画与文字的关系浅议 ■量一 图画与文字的关系浅议 余晓燕 (广西师范大学文学院,广西桂林541004) 摘要:文字源于图画,文字之所以能表达复杂抽象的 信息,很重要的一个原因是文字既由形表音又由音表意,这就可 以采用借音表意的办法.文字一旦出现,就通过读音与语言相结 合,这是图画所无法做到的,这便是文字与图画的本质区别. 关键词:图画语言文字界限 一 ,字之初,本为画 图画记事在古时候是用来记事的一种重要方法.当用结 绳,刻契等方法帮助记忆不能满足需要时,人们便创造了画画 的方法.图画不仅可以帮助记忆,而且在一定程度上可以交流 思想.例如:关于人的事就画上个人形,记载打猎的收获就画 上象,鹿,野牛等.鲁迅在谈到图画的记事作用时说:画在西 班牙的亚勒泰米拉洞里的野牛.是有名的原始人的遗迹,许多 艺术史家说,这正是为艺术的艺术,因为原始人没有l9世纪 的文艺家那么悠闲,他画一只牛,是有缘故的,为的是关于野 牛,或者是猎取野牛,禁咒野牛的事.金庸的小说《鹿鼎记》里 大字不识一个的韦小宝画了一张图给皇帝说明有人行刺时, 就是画一个o代表皇帝(小玄子,谐音为小圆子),再在上 面画一把刀.且不谈小说内容的真实性与否.至少一定程度上 体现了图画的表情达意 由于用图画表达想要说明的事物.传递所要表达的信息, 使对方可以根据图画内容来理解所包含的意义.已近似文字 所要起的作用,因此,后人把这种形式叫做图画文字,又因为 它是用图画的形式,记录下人类所要表达的话(语言),因此, 后人又将这种形式称为图画记事. 图画文字并不是真正的文字.它的个体图形和符号不能 和语言的词语完全对应起来.图形和符号的组合排列也不和 相关的词语在句子里的语法序位相一致.它记录的语言只能 是近似值,表达语意是公约数.但它表记性的功能,以事 物的形象作为事物本身的代表的办法,对真正文字的产生起 了启发,诱导的作用.人们一旦把特定的符号和图形同一定的 语词稳定地结合起来,每个词语就都获得一种书写形式,这些 图形,符号书写的顺序,按词的语法序位作线性排列,便形成 真正的文字.所以.在真正的文字产生之前.人类使用的图画 文字是孕育真正文字的母体,是真文起源的源头. 二,文字与图画的界限 就表面形式来看,原始文字与图画并没有太大的区别.那 么,怎样的算是图画,怎样的算是文字?即判断文字和图画的 界限是什么? 对于这个问题.有的学者这样认为:画得太多,写得太 少,仍只能说是画.而不是象形文字.如果按这种原则来判 断,那么图形复杂也即画得多的就是图画,图形简单也即 写得多的就是文字.这种方法显然并不科学,也是靠不住 的.事实上,原始图画中也有些形体很简易.而商周族徽文字 中也有些形体很复杂,但前者是图画,而后者却是文字. 文字是记录语言的符号.而语言则是由音义相结合的词 构成的,所以,判断文字或图画的标尺,就是看它是否用于记 录语言或可以构成语言的单词.文字是一种视觉符号系统,文 字符号的外部形状自然而然会成为人们首先关注的目标.然 而科学的发展告诉我们这样的基本知识:世界上的一切事物, 其根本的性质不是取决于外部的形状.而是取决于其内部结 构.一般来说,图画也是包含了某种意义的,只是图的含义 纯粹通过它的艺术形象来表达,并不同语言一一对应,互相结 合;至于文字,尽管它起初可能与图画很相似,但它的含义是 通过读音来表达的.当然,与图画相似的文字,它的形体具有 重要的表意功能,然而,这种功能是间接的,即它先通过形体 特征使人们能够知道它的读音和所代表的词.然后转化为语 言(书面语言)表达意义.图画表达意义是直接的,文字表达意 义是间接的,初看之下似乎文字表达意义不如图画方便.实际 上,图画不仅比较繁杂,而且不可能准确无误地表达复杂的信 息.文字由于不必直接用形体传达信息,因此,形体可以大大 地简化,向记号字的方向发展,而且它一旦与语言相结合,就 可以表达比较复杂的信息,特别是可以表达比较抽象的信息, 这是图画所无法实现的. 几乎所有的文字学着作都指出.真正的文字起源于原始 的图画.只是文字学家对这种图画文字性质的具体阐释颇 有不同.这里需要特别指出的是,许多文字学家都过于注意其 图形的简单与复杂.也就是单纯从符号学的角度观察问题, 于是得出结论说,形体相对简单而笔画相对固定的是图画文 字,反之就是纯粹的图画.事实上,用这种似是而非的标准是 无法有效区分图画和文字的,这是因为我们在文字性质的判 别实践中很难把握相对的界限.还因为有的图画文字也并 不比单纯的图画简单. 美国语言学家布龙菲尔德利用符号与人的心理和语言的 关系来解释从图画到文字的过渡.我们可以将他在名着《语言 论》第17章的论述总结成这样一句话:一旦图画与语言形式 之间出现了约定俗成的固定联系时.它就完成了向文字的过 渡.即