新人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》教案.docxVIP

《钓鱼的启示》教学设计 一、教学目标: 　　1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示,剧烈,小心翼翼,操纵,跳跃,挣扎,距离,纽约,抉择,实践,获得等词语. 　　2、朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感. 　　3、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。 教学重点: 抓住重点词句,体会我钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化. 三、教学难点:联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示. 四、教学过程: （一）谈话导入,揭示课题: 　　1、导语:同学们,生活就像一本书,善于读书的人,不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章.詹姆斯·兰费蒂斯是美国的一位著名的建筑师,他把自己生活中的发现写成了一篇短文《钓鱼的启示》,让老师读了以后深有感触.今天老师把他推荐给你们,让我们就来学习这一篇课文.(板书:钓鱼启示) 　　注意:钓与钩的区别. 　　2、齐读课题. （二）初读课文,理清条理: 　　这篇课文讲了一件什么事,给我们以怎样的启示 请大家放声朗读课文,注意读准字音,把句子读通顺. 　（三）检查预习: 　　1,指名读课文.随机纠正错误的读音. 　　2,说说课文主要讲了一件什么事 (34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,在父亲的严格要求下,我把鲈鱼放回湖里,使我从中获得终身启示的事.) 　　3,请同学们快速浏览课文,将我获得的启示划出来.(第10节中) 4,读读这几句话,提出疑问. （四）自读自悟,解疑. 　　1、理解道德的是与非. 　　就钓鱼这件事来说,什么是是,什么是非 　　捕捞鲈鱼是有时间的,因此父亲要我把鱼放了.(鲈鱼,体长可达60多厘米,侧扁,口大,下颌突出,银灰色,背部和背鳍上有小黑斑.以鱼虾为食,生长快,肉嫩味美.栖息于近海,早春在咸淡水交界的地方产卵.为了保证鲈鱼的繁衍,产卵期间禁止捕捞.)(遵守规定) 2,这是一个很简单的道理,为什么我做起来却觉得很困难呢？　 3、理解道德说起来容易,做起来难. 　　A:体会让我觉得做起来难的原因. 　　请同学们默读3-9自然段,找出理由. 　　学生先默读,自学,而后以四人小组为单位讨论. 　　汇报交流,引导学生从以下三方面说理由,读句子. 　　(1)这条鱼是我好不容易钓到的. 　　过了好长时间,……溅起了不少水花. 　　(2)这条鲈鱼很大,很美. 　　啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼.