2017——2018初三化学教学工作计划.docVIP

初三化学教学工作计划 新的学年马上又要开始了，为实施素质教育，全面提高初三化学教育教学质量，做到有计划、有目的、有步骤的实施初三化学教育教学工作，特制定本学期初三化学教育教学工作计划如下： 一、狠抓常规教学 本学期要完成第一章至第六章的教学工作任务。在教学中，要深钻大纲，吃透教材，深刻领会教材编写意图，认真备课，按时上课。课堂上要充分调动学生的积极性，培养学生兴趣，发挥学生特长，活跃课堂气氛。面向全体学生，关心爱护学生，尊重学生人格，尽量做到无体罚和变相体罚学生现象，定期做好学生单元测试工作，及时反馈学生信息，做好查漏补缺工作，针对后期的中考复习，要做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，确保了本学期的教育教学质量的提高。 二、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，我既注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。在教学中尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 三、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。 四、加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。在教学中，课前准备要做到十分周密，演示实验现象十分明显，效果要良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。 五、努力做好复习工作 要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳 。 六、教学进度计划 章 节 内 容 课 时 周 次 第一章 大家都来学化学 9（单元测试4） 1—3 第一节 1．1生活与化学 1 第二节 1．2物质的变化 2 第三节 1．3化学实验室之旅 1 第四节 1．4物质性质的探究 1 第二章 认识空气 保护空气 12（单元测试4） 4—6 第一节 2．1空气的的成分 2 第二节 2．2探究空气中物质构成的奥秘 5 第三节 2．3保护空气的洁净清新 1 第三章 维持生命之气—氧气 11（单元测试4） 7—10 第一节 3．1认识氧气 1 第二节 3．2制取氧气 3 第三节 3．3燃烧条件和灭火原理 2 第四节 3．4辨别物质元素组成 1 第四章 生命之源——水 14（单元测试3） 11—15 第一节 4．1我们的水源 1 第二节 4．2饮用水 1 第三节 4．3探究水的组成 1 第四节 4．4表示物质组成的化学式 5 第五节 4．5化学方程式 3 第三章 燃料 12（单元测试4） 16—18 第一节 5．1洁净的燃料——氢气 2 第二节 5．2组成燃料的主要元素——碳 5 第三节 5．3古生物的遗产——化石燃料 1 复 习 章节复习、测试 0 19 2011年9月18日