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幼儿园一日流程细则　　一、入园：　　幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面：　　1、进门问候：　　⑴、人员配备：专任教师1名　　⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示孩子使用指纹机。　　2、接受晨检：　　一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现。　　⑵、工作要求：　　①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品、危险的物品，是否有受伤，是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐患;检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。　　3、班级接待　　⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：副班站课室门口，班主任在课室里面。　　①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做好接待工作。　　②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。指导放书包，确保本班教室的环境卫生与安全工作。 　协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时做好安抚工作。　　　二、离园：　　幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面：　　1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证和登记：　　　⑴、人员配备：专任教师1名　　　⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示离开的孩子使用指纹机。　　　2、接受离园检查：　　 注：重点检查幼儿身体状况，卫生情况，发现异常及时与家长沟通，下班后报告园长。　　3、班级离园工作　　⑴、人员配备：班主任、配班教师 　　⑵、工作要求：站位：班主任站课室门口，副班老师在课室里面。　　流程： ①离园前幼儿身体检查、整理衣物(卫生、衣物、鞋子情况，是否受伤等)　　②离园接待：热情主动与家长打招呼，指导拿书包、适时交流情况。要认人 。 　注意：未成年人不可以接送幼儿，委托其他人来园接送，必须要有委托书，身份证，家长打电话给教师确认。　　三、进餐　　由于不同年龄阶段幼儿身心发展水平不同，在进餐环节表现出的进餐状态、进餐需求也不尽相同。作为教师，我们要明确不同年龄阶段的幼儿在进餐中存在的突出问题，有目的、有计划地开展丰富多样的活动，并适时加以帮助、指导，以实现进餐环节的温馨、有序，保证幼儿充足的营养，养成良好的进餐习惯。　　进餐活动流程：进餐前心理准备、餐前盥洗、播放进餐音乐、孩子独立拿餐、餐前礼仪(教师问今天的食谱名称，幼儿回应，教师请幼儿用餐，幼儿回请)，进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成指导、鼓励保持整洁进餐环境及鼓励愉快进餐;进餐后的整理、盥洗等。　　内在要求：　　① 懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快地进餐，乐意自己吃饭。　　② 知道进餐前要洗干净双手。　　③ 正确使用餐具，学习掌握吃多种食物的技能，逐步做到独立进餐。　　④ 了解各种食物的营养知识，根据需要适量进食，知道均衡膳食对身体有益;爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。　　⑤ 养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净　　⑥ 餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。　　四、午睡　　1、睡前：被褥提前铺好(中大班幼儿可在老师指导下，自己准备)。放下窗帘，保证室内光线柔和，有利于睡眠。　　2、每日观察天气：根据四季气候，开窗(开窗不要吹对流风)　　3、值班教师组织餐后、睡前的铺垫工作，饭后散步或安静游戏，稳定幼儿情绪，有利于饭后消化休息。 4、休息过后入厕。　5、指导幼儿脱衣服，并整理放好。(幼儿间互相帮助)　6、安排床位：每个幼儿睡一张床，要各睡一头，男孩一边，女孩一边，体弱幼儿在背风地方。有的幼儿生活习惯好，从小养成定时吃饭、饮水、睡眠、二便的习惯，有的幼儿入睡困难一些，作为老师需要帮助他们，可以坐在她身边，坐一会儿，有时一