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一（1）期末家长会 好习惯 好人生 2016.1.22 一学期的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。半年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，许多孩子优点非常突出。 主题一：班级情况总结 1、学习情况：　 本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。他们课堂上专心听讲，无论是课堂作业还是家庭作业都能按时且一丝不苟地完成。但也有极个别孩子上课注意力集中时间不长，作业马虎，拖拉，至今还没有养成良好的学习习惯，导致学习成绩不够理想。 2、纪律、卫生： 　　 本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操能快、静、齐，不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；每天早上上课前，没有老师在教室里也能书声琅琅，中午书法时间都能拿出本子练字，原来我们的小班长和学习委员在领着同学们读书学习呢！几乎没有不认真的孩子。这些都离不开我们的班干部。　　 主题二：说说期末考试 1、班级情况： 语文平均分； 数学平均分 2、考情分析： 一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。 本次考试题目难度不算太大，再加上平时课堂教学抓得较扎实，学生成绩比较理想。 主题三 ： 关于班级管理的具体方法 1、开发小岗位，人人参与管理 班里设立了早读课上的领读员、卫生监督员、课间活动监督员、有责任心的语数组长、等各种小岗位，每人参与班级管理。给他们提供自主选择的空间，让每个学生的特长得以展露，培养了学生的责任心，丰富了学生的校园生活，从而形成一个有特色的班集体。 2、建立班级小雏鹰评价制度 家庭作业完成情况： 1、作业书写认真，绝大部分家长认真检查批改； 2、有个别作业书写不够认真，没有及时交给家长检查的； 3、有一人作业完成差无人管，基本上不签名，也不家批，打电话和家长沟通总是说很忙； 主题五： 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。 孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况： 一、不完成作业，因为家长不过问， 而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。 二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。 培养孩子认真写作业的习惯 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,作业过程中不要轻易离开书桌。　　 2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，,让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！ 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。 一年级学生预习要求： 1、读：把课文读3遍。 2、圈：在课文中圈出生字，写出拼音。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长可签上：已读 关于一年级语文的认字和写字 生字表一要求会认，读准音，能组词，不要求写 生字表二会认、会组词、正确书写、能听写 正确使用词语表 1、每课生字的正确读音和2个组词。 2、每单元要求听写的词语。 3、本册的多音字组词。 4、本册要求积累的词语。 家长要经常让孩子读词语表，抄词语表，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！ 关于其他小事 一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服…… 1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。3、老师协助解决 二、同学之间发生小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相 2、不袒护自己的孩子 3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。 主题六：关于假期的话题 一 、时间安排: 1、放假时间：1月23日。 2、上课时间：2月22日早8：00前正式到校上课 假期作业： 1）根据孩子的情况，练习写字，这样既练习书写又巩固旧知，每人假期写完一本拼音本。 2）每天看30分钟的课外书（带拼音的读物 3）完成寒假作业 4）写10篇日记，可以是一句话或一段话，不会写的字用拼音代替 5）识字量较薄弱的孩子加强巩固复习 6）预习一年级下册的课本，可以当课外书看。 主题七：几点建议 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在当今家庭教育实在是教育当中