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如何改掉孩子粗心的坏毛病？ 如何改掉孩子粗心的坏毛病？ 如如何何改改掉掉孩孩子子粗粗心心的的坏坏毛毛病病？？ 很多小学生都有粗心的毛病，下面是市实验小学特技教师李淑珍老师 总结的几种方法： 11 11 1111 方法一（ 岁男孩母亲 王雅宜） 教给方法比端正态度重要 儿子很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。期终考前我检 查他所有作业，结果令我吃惊：至少有20%的题目因粗心而错。这 个问题非解决不可。我发现儿子做题直线向前，义无反顾，根本没想 到还需要检查。他把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误， 他愿意改，可他自己从不主动发现错误。于是，我向他提出要求：1. 2. 3. 放慢作业速度； 自己必须检查； 检查方法是做一道检查一道，确 信没错再做下一道。很快，儿子粗心现象明显减少。我觉得我对孩子 进行了一次成功的教育，因为我认为，教育就是解决问题，问题就是 孩子做作业粗心，而教给方法比端正态度更重要，因为对于孩子粗心 问题，父母反复叮嘱他细心，简直毫无意义。 : 10 : 10 :: 1100 方法二 （ 岁女孩父亲 许 霖）把做功课的时间化成功课量 女儿是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘 了做，弄得我也跟着神经紧张。可气的是怎么提醒她细心都没用。据 我观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比 1 如她妈妈规定她做 小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片奥特 “ 20 ” 曼快开始了，就更心不在焉。你要是嘱咐她 再做 分钟去玩 ，她 20 竟泡时间， 分钟写了一行字，还错了两个。有一次，我无意中把 “ 5 ” 5 督促她学习的条件改为 再做 道题才能玩 ，结果她 道题做得有质 23 有量，只用了 分钟。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为 “ 25 ” “ 6 ” 量，即把 再做 分钟 ，改为 再做 题 。这样，孩子的劲儿就来 “ 25 ” “ ” 了，从 必须忍耐 分钟 的消极状态，转变为 快把练习做完 的积 极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗 心的毛病。 : 13 : 13 :: 1133 方法三 （ 岁女孩母亲 沈 菁）孩子粗心，要防备做功课疲劳 和许多孩子一样，女儿作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错 字别字很多，大多数家长会说孩子粗心，我以为这是疲劳所致。心理 学认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、 错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适 “ ” 当休息，疲劳得以解除，学习 引擎 再度起动恢复效率，粗心问题便 能解决。 我总想方设法帮女儿缓解疲劳。许多父母担心孩子好不容易定下心学 习，休息了心不容易收回来。于是，送些点心，让孩子缓解一下就算 休息了。殊不知，保持与做功课一样的状态休息，心理的紧张是无法 5 消除的。因此，即便休息 分钟，也要离开书桌，最好忘掉功课。这 样，心理紧张才能得以缓和。采用此法，不仅解决了女儿粗心问题， 她的视力也有好转。 11 “ ” 11 “ ” 1111 ““ ”” 观点四 （ 岁男孩母亲 刘 颖