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一、主题名称：“环保小达人”教育活动设计方案 二、主题选择的缘由： “我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 三、主题目标： 1. 知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2．能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3．能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4. 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5. 引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 环保小达人了解污染知道污染源 环保小达人 了解污染知道污染源 认识垃圾并将垃圾分类 变废为宝 知 道 污 染 的 源 头 有 环 保 的 愿 望 宣 传 环 保 知 道 垃 圾 的 种 类 学 习 垃 圾 分 类 有 减 少 垃 圾 意 识 废 品 的 再 利 用 废 品 的 其 他 用 途 废 品 创 意 改 造 五、活动方案： 1.活动名称：《垃圾箱中的宝贝》 2.活动目标： 　　使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 3.活动准备：　　PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 4.活动流程：  一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。　　1、老师出示教室中垃圾的调查情况。　　2、幼儿说问题、交流感想。　　3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 ?二、简单了解几种废旧物品的处理方法。　 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。　　就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。　　老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。　　2、PPT展示　　交流：垃圾哪里去了　　垃圾会被怎样处理呢（调查结果）　　哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢　　老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？　　3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 　　鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。 5.活动延伸1：《创意服装秀》 活动目标： 1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。 活动准备：1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。4、时装表演的音乐磁带、录音机。 活动过程：1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。 2、看课件“儿童时装秀”幼儿欣赏完，教师提问： （1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？ 3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其