洲际导 弹自述-课件修改.pptVIP

1、文章说明对象是什么？抓住它什么特点来说明？ 基础知识积累 尾翼 氧化剂 贻误 比拟 威慑 伺机 迷惑 冤家 赋予 基础知识积累 贻误( ) 　　威慑( )　比拟( ) 尾翼( ) 　 赋予( ) 伺机( ) 锥形( ) 防御( )　中枢( ) 竞赛( ) 脊髓( ) 首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指，表示第一，居首位。 鞭长莫及：比喻力量达不到。 我行我素：照着自己一向的做法去做。 先发制人：先动手以制服对方。 措手不及：临时来不及应付 道高一尺 魔高一丈：原为佛家语，告诫修行者警惕外界诱惑，现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长。 初读课文　整体感知 “我”于何年何月诞生于哪个国家？ “我”是“导弹大家庭”中的哪一类？ “我”由几个部分组成？请根据实图指出每个部分的名称。 “我”可以使用哪两种动力燃料？二者有什么差别？为什么？ “我”的外形不同凡响哦！你知道“我”具有哪些超凡性能吗？ 说说“我”的个人简历（发展过程）吧？ 第1段说明了什么内容？ 导弹的核弹头 “我”具有哪些超凡性能？ 我军撒手锏：东风5A洲际弹道导弹 东风5A洲际弹道导弹 “我”具有哪些超凡性能？ 我的个人简历： 多种说明方法的运用： 多种说明方法的运用： 分类别： 多种说明方法的运用： 分类别： 作比较： 多种说明方法的运用： 分类别： 作比较： 列数字： 生动说明风格的运用： 拟人的手法、自述的方式 生动说明风格的运用： 拟人的手法、自述的方式 说明语言的准确性 例如：①“留在部队和新参军的全都是固体导弹” （ 全都：表示无一例外）。 ②“我有飞得快，爬得高，打得准的绝技” （ 绝技：说明具有其他武器比不上的技术等等）。 ③“我的最大飞行速度在每秒七公里以上” （ 以上：是指多于七公里，概数）。 ④“我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间” （大部分：从范围上看还没有全包括，不是全部） 关于说明文的阅读 作业 以“_________的自述”为题，介绍一种你熟悉的物品。要求：恰当运用本课所学的多种说明方法(分类别、作比较、列数字等说明方法)。 洲际弹道导弹 空空导弹 中国巡航导弹 发射状态 的导弹 东风-31型固体燃料 洲际导弹，是中国第 一种进行公路机动的 洲际导弹,1999年8月 2日试验成功。 50周年国庆阅 兵式上的东风 -31号 东京 美国阿拉斯加 北京 北冰洋 日 本 （东） 北 东 中国目前的洲际弹道导弹已基本具备全球打击能力，新研制的DF-41将覆盖美国全境，而中国的新型核潜艇094型配备巨浪2后将可以打到地球的任何一个角落 学完本文，将之与以前学过的说明文比较起来，有什么不同感觉？ 以前学的说明文大部分比较平实、枯燥，很少运用文艺表现手法, 而本文读起来却具趣味性、文艺性，又不乏科学性。 这就是本文作为科学小品的特点。 一、说明文 是客观地说明事物的一种文化，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。 1、事物说明文 2、事理说明文 二、说明文的种类 三、说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 1、从原因到结果 2、从现象到本质 3、从整体到部分 4、由主要到次要 四、说明方法 1、举例子 2、分类别 3、列数字 4、作比较 5、画图表 6、下定义 7、作诠释 8、打比方 9、摹状貌 五、说明文的语言 必须严密 准确 六、说明方式 生动说明 平实说明 由此可见，阅读说明文主要应从以下几个方面入手： 一、说明的内容。 二、说明顺序。 三、说明方法。 四、说明文的语言。 本文是一篇实物说明文 按照逻辑顺序进行说明 本文主要运用了作比较、分类别 列数字、作诠释 等 本文的说明方式是生动说明，而且语言准确严密。 　　1964年10月16日下午3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国?、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。 1971年9月首次试验，1981年服役。 东风-5（DF-5/CSS-4）是一种储存在固定的发射井中洲际弹道导弹。1971年9月首次试验，1981年服役。在1983年，该型导弹经过改进，进一步提高了射程（13000千米），换装了更精确的制导系统，命名为东风-5A。1986年进行了分导弹头试验。东风-５是中国威慑美国的主要战略武器。 　　 　　推进剂：两级液体燃料 　　射程：12，000公里；15，000公里(DF-5