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书评美学取向相关因素的研究 　　摘要：对178个跨平台发表的书评样本进行的内容分析，以及利用多层线性模型对样本展开的书评层面和平台层面的分析表明，在不同类型书评高雅取向和大众取向及其相关因素方面，发表书评的平台，主要指网络平台的兴起，书评所评论的图书和作者体制化的程度对书评的美学取向有较大影响。 　　关键词：书评；美学取向；高雅文化；大众文化；多层线性模型 　　书评“是现代文化这巨厦不可或缺的一根梁柱”，早在1930年代萧乾先生即如是断言。如今借助报刊、网络等大众媒介，书评在文化生产和文化消费中的地位及影响越来越显著。书评的文、野，或者说高雅与大众的美学取向，无疑对引领社会的读书风气乃至塑造其文化氛围有至关重要的作用。 　　一、国内外书评研究现状 　　早期书评主要是作为通报图书信息的工具出现在科学期刊中。到18世纪，书评的评论性增强，并逐渐成为一种独立的文体。1935年，商务印书馆出版了萧乾的硕士学位论文《书评研究》。这可能是我国第一部书评理论著作，它对书评的兴起、书评家、阅读艺术、批评基准、批评意识、书评写作方法以及书评与出版家、作者、读者的关系等进行了研究。此后，我国书评研究日益丰富，并逐渐涵盖了书评概念、史料研究、书评美学、书评传播等方面。1990年代中后期，随着互联网的飞速发展，网络及网络书评进入了研究者视野。其中，谢琴等探究了网络书评不同于传统书评的新特质；刘贺等人进行了网络书评的多元价值取向研究；方诚、林云等分析了发表书评的网络平台，尤其是UGC（User Generated Content，用户创作内容）平台豆瓣的情况。随着近几年网络书评研究成为热点，研究者试图从网络特质、新功能和效用、典型案例、用户行为等切入点研究网络书评。 　　国外关于书评的研究集中在书评检索技术。、网络书评的多元价值、基于用户影响的书评排名、基于亚马逊用户研究的书评有用性分析等方面。这些研究的特点是侧重实验和经验研究，注重用模型来探讨书评相关问题。 　　目前，对书评的美学取向及其所反映的文化意义、影响等进行的研究还十分匮乏。本文拟从大众文化取向和高雅文化取向的审美范畴，来研究当前我国大陆书评美学取向的相关因素。 　　二、当前我国大陆书评美学取向相关因素研究 　　本文采用内容分析法研究发表于报刊和网络平台的书评，探讨其美学取向以及它们如何被各种因素影响。前期研究主要分3个步骤：书评取样、对书评的美学取向进行内容分析和编码，定义解释变量。 　　1.研究方法 　　本次研究对象为2012-2013年中国大陆初版的当代小说书评，样本来源于多种类型的平台。在网络平台中，选取UGC网站豆瓣网和简书网，以及PGC（Professionally Generated Content，专业生产内容）网站腾讯网的大家频道。在传统媒体中，既选择了专业书评媒体《中华读书报》《中国图书评论》，也选择了文学评论期刊《文学评论》《当代作家评论》。确定样本平台后，从豆瓣网通过一定方法抽取了91篇书评，在简书网选择“读书”专题的13篇书评，在腾讯大家选择“大家书架”“大家书评”两个栏目的8篇书评，在《中华读书报》选择书评周刊文学版的9篇书评，《中国图书评论》《文学评论》《当代作家评论》均从2012年第1期到2014年最末期寻找符合条件样本，分别获得16篇、3篇和38篇样本书评。 　　本研究采用内容分析法对178篇样本书评进行高雅取向（high art，HA）和大众取向（popularaesthetics，PA）的编码、评分，分值为因变量。在参考Marc Verboord关于影评文化取向相关研究成果的基础上，从5个角度判断一则书评是高雅取向还是大众取向。一是从书评写作者评论切入点的角度，将书评写作者区分为专家、学者和普通读者。一般专家和学者撰写的书评有如下倾向：细致的描述和评价（HA1），进行解释（HA2）。普通读者则会强调自己的主观体验（PA1），提供实际的建议和评论（PA2）。二是从书评写作内容的角度。高雅取向书评关注作品更为丰富和深刻的部分，它会介绍作品背景知识（HA3），将作品置于大背景下进行比较研究（HA4），讨论作品的艺术特色、创新之处（HA5）。而大众取向书评关注点较为粗浅，常常大段复述故事隋节（PA3），讨论故事真实与否或表达对人物、情节的个人好恶（PA4）。三是从关注作者的角度。高雅取向书评往往评价作者的艺术造诣、艺术风格（HA6）；而大众取向书评讨论与文本无关的作者私生活、逸闻趣事等（PA5）。四是从书评写作风格的角度。在谋篇布局上，高雅取向的书评逻辑结构清晰（HA7）；大众取向的书评则结构散乱、随意（PA6）。遣词造句上，高雅取向的书评用词具有专业性（HA8）；大众取向的书评语言风格偏口语化或使用网络语言（PA7），并且往往伴有错别