书院的模式下学生自主管理组织的体系建设的研究.docVIP

书院的模式下学生自主管理组织的体系建设的研究 　　摘 要：在我国，书院从诞生、兴起、湮灭，到再次兴起，并借鉴了国外先进的住宿学院，形成了更适合我国高校的新型书院，学生组织也能更好地适应当今社会的发展，充分激发学生的自我意识，更好地完善自己，提升自己的综合能力。 　　关键词：新型书院 学生组织 学生自主管理 　　随着社会的大力发展，我们对高等教育也提出了更高的要求。现在高校的管理模式在理念、体制、运行等多方面都不能满足新时代的需求。在此背景下，我们将传统的书院制度、国外先进的住宿学院制度与现有的高效管理方式相结合，在国内一些高校试运行，目前取得了较好的效果。作为高校的重要组成部分之一，学生组织在学生的综合素质培养中有重要意义。但是现在的学生组织在这方面还有很大的不足，而新型书院制的出现给学生组织的改革带来了曙光，真正给学生组织提供发展的平台。 　　一、新型书院制模式的出现和发展 　　（一）书院的历史渊源 　　在我国，书院有着极其悠长的历史，可以追溯到唐朝，最初负责书籍的校勘和收藏。从五代十国后，书院逐渐拥有了教育属性，到宋代后书院普遍流行，有耳熟能详的四大书院岳麓书院、白鹿洞书院、应天书院及嵩阳书院。待到清末戊戌变法后，书院改成学堂，传统的书院才淡出人们的视线。 　　（二）新型书院制的涵义及发展现状 　　现在我们所谓的新型书院，是在高校中结合西方住宿学院和中国的传统书院的优势，形成的以学生宿舍为平台管理，其活动社区定位在一栋或相邻一些学生公寓，而学校把书院作为基本单位的新型学生管理体制，教育内容兼有通识教育、行为养成及思想品德教育等。新型书院制模式与专业学院既平行，又互补，重在培养大学生的自我教育管理和促使其良好习惯的形成，是对现有的高校学院制度的升华，更好地培养学生的综合素质。 　　我国最早出现的学院制大学是香港中文大学，在这之后，我国的其他高校也开始尝试设立书院，如复旦大学的腾飞书院、西安交通大学的彭康书院、华东师范大学的孟宪承书院、北京大学的元培学院，等等。这些书院的成功实行给高校的管理带来了福音，不仅能结合现代的教育管理理念，更能充分发挥学生的主人翁精神，真正培养了学生的综合能力。 　　二、我国高校的学生组织发展现状 　　随着大学不断地发展，学生组织也一直在改革，在形态及功能上都发生了很多的变化。最初，学生组织的存在是为了满足学生的需求和维护学生的权益，现如今，学生组织越来越体现出应有的价值，不仅成为辅助学校培养人才的手段，更能直接为社会服务。在这演变过程中，主要发生了以下变化： 　　由学校选择型学生组织向学生选择型学生组织进行过渡。学校选择型学生组织，主要有学生会、共青团、班级等，这些学生组织属于有限自治组织，其存在依附于学院、系、班级等单位，而且属于学校行政管理部门下属学生组织，不能真正代表学生的权益，容易失去群众基础。随着学生组织的发展，又出现了社团及其他学生自发形成的组织，这些学生组织充分考虑了学生的自主选择能力，更能维护学生的利益，不光具有娱乐性，也能达到引导、教育学生的目的。随着信息技术的高速发展，学生组织现在又趋向于网络性，通过网络，学生组织已经不局限于同一学校或同一城市，为各学校间相互学习和借鉴提供了便利。 　　除此之外，学生组织其结构和功能也发生了改变。学生组织结构由森严的金字塔形科层制逐渐向扁平式转?，使传统的学生组织纵向管理体系受到了威胁，越来越简单化、权利分散化。在功能方面，传统学生组织以政治教育为主，而现在学生会结合社团等多种形式的存在也扩大了学生组织的功能，以提高学生的全面素质为主，更能满足学生的需求和喜好。 　　三、在新型书院制模式下如何加强学生组织的发展 　　新型书院的兴起不仅给高校的管理模式带来了较大的变革，更能促进学生组织的发展。在新型书院制模式下，要想加强学生组织的发展，就要注意加强师生间的互动和学生自主管理组织体系的构建。 　　（一）要加强师生互动 　　在书院中，导师制是一个很鲜明的特色，与其他高校的师生关系相对而言要融洽很多，有利于加强书院整体的良好学习氛围。因此，在新型书院制模式下，要加强学生组织的建设，就要适当加强师生间的互动。如在敬文书院中，学生会增加了导师联络人，通过与各个学院的导师间进行及时的互动交流，充分发挥师生间的纽带作用。学生组织可以经常组织师生论坛之类的一些活动，邀请相关的导师担任嘉宾或评委，在学术或其他方面进行交流，让导师更积极主动地参与到学生组织的工作中。 　　（二）学生自主管理组织体系的构建和完善 　　在新型书院制模式下，学生的自治意识有了显著的提高。而学生组织的存在，在本质上也是为了帮助学生完善自己，提升自己的综合能力。因此在学生组织中，要充分发挥学生的自主创新能力，构建和完善自主管理组织体系，自行进行学生组织事务