新人教版五年级数学上册第五单元用字母表示数例1.ppt

在我们生活中的应用非常广泛 。 字母 生活中的各种标识 字母表示：品牌、场所 品牌 场所 字母表示：号码 你知道扑克牌“A、J、Q、K”分别表示几吗？ A=1 J=11 Q=12 K=13 字母表示：数 爸爸说：我比小红大30岁。 从这句话中，你知道了什么？ 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 … … 这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。 怎样才能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄呢？ 1＋30=31 2＋30=32 3＋30=33 1 2 3 比较两种方法，你喜欢哪一种？ 想一想： a 表示什么？30表示什么？a+30表示什么？ 小红的年龄+30岁 = 爸爸的年龄 a + 30 用字母表示更简单。 a 表示小红的年龄。 这里的a 可以表示哪些数？a 能是200吗？ 吉尼斯世界记录记载，世界上最长寿的人是法国妇女—路易丝-卡门，她死于1997年。当时她保持的记录为122岁零164天。 也就是说在一个实际问题中，字母的取值范围是由实际情况决定的。 想一想：当小红和我们多数同学一样大，也是11岁时，她爸爸的年龄是多少？ 11+30 41（岁） 爸爸：a + 30 a 表示小红的年龄。 当 a = 11时， a + 30 = _____ = ______ 从刚才的例子中可以看出： 含有字母的式子不但能表示数，还能表示数量关系。另外，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少。 用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。 你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？ 1. 成年男子的标准体重通常用下面的式子表示： 标准体重＝身高－105 身高用厘米数， 体重用千克数。 挑战一： 2. 我国青少年（7～17 岁）在1980 年平均身高x cm，到2000 年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高 cm。 Kg = cm - 105 x+6 有m个饺子，每盘装10个。可以装 盘。 n+3 x-5 3 a 现在有 元 每袋a条鱼， 一共有 条 现在有 人 m÷10 挑战二： 你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。 . * * * * . * * * * *