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充分利用网络加强寝室文化建设的研究 　　[摘要]网络发展给高校思想政治教育工作带来机遇和挑战，随着大学生思想政治教育进寝室的深入开展，积极探讨利用网络加强寝室文化建设的研究，对于弘扬主旋律，强化思想政治工作的网络意识与阵地意识，都具有积极重要意义。本文在网络对寝室文化建设的利弊影响分析基础上，提出通过网络教育加强引导、制定制度、加强管理以及开展公寓网络文化建设活动等措施促进寝室文化建设的深入开展，来保证寝室文化的育人功能。 　　[关键词]网络;寝室文化;思想政治教育 　　一、寝室文化的概念和作用 　　大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面,所谓硬件是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设等;软件是指寝室成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等。[1]寝室文化包括物质文化、制度文化、精神文化、行为文化等几部分。培养健康向上的寝室文化，可以为大学生成长成才提供良好氛围，有利于加强环境育人，并对校园文化建设起到积极的促进作用。 　　二、网络在大学生群体中的发展状况及对对寝室文化影响的利弊分析 　　近年来，我国网民人数逐渐增大，在高学历、求知欲强、易于接受新鲜事物的大学生群体中，网络使用几乎已经达到完全普及的程度。中国互联网络信息中心(cnnic) 第29次调查报告显示，大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%。林佩云调查显示，高达 74.71%的学生对于网络“相当需要”，有 10.05%的学生与网络“密不可分”，仅有15.24%的学生对网络的态度是“无所谓”。可见，网络已经渗透到绝大多数大学生的生活中，并成为大学生获取知识、信息的重要渠道和表达思想、交流情感的重要工具。 　　林佩云调查还显示，63.67%的学生在宿舍内上网的主要场所是宿舍，网络对寝室的设施设备、作息制度、学习风气、人际关系、道德状况、价值观念等都产生重要的影响[2]。这要求我们对网络与寝室文化的关系以及如何趋利避害地运用网络加强寝室文化建设，提出了现实要求。 　　（一）网络对寝室文化建设的促进作用 　　1.为寝室文化注入鲜活的文化内容和形式。大学生通过网络可以大大扩展知识面和视野，对国内外热点问题的关注、对休闲娱乐内容的浏览、对音乐、视频、电影等的收听、观看，无不为寝室文化注入门类多样、形式生动、时尚前沿的元素，丰富寝室文化的内容。对热点问题的讨论、辩论可以增强大学生对社会问题的分析、判断能力，有助于提高大学生辨明真伪、认识真理的能力。通过对各种网络应用功能的使用，对视频、音频、图片、文字的编辑处理，以及博客、空间与网站的建设，大学生的信息技术水平得到提高。社交网络的广泛应用则拓宽了大学生人际交往的渠道。 　　2.为寝室思想政治教育提供新的平台和途径。寝室是思想政治教育的重要阵地，网络的普及可以使思想政治教育工作者通过寝室思政网站进行宣传教育，解决寝室中的日常问题，运用微博与大学生进行平等互动交流，运用网络进行辅导答疑和讨论研究，增强寝室学习风气。 　　3.增强思想政治教育进寝室的渗透性和实效性。寝室文化是校园文化的末梢神经，是校园文化的重要组成部分，与校园文化存在着相互影响、促进的关系，然而校园文化却不是寝室文化生长的唯一源泉。寝室文化在受到校园文化熏染的同时，也积极接受社会文化的影响，加之寝室思想政治教育手段的相对匮乏，寝室文化建设成为思想政治教育的盲区。网络可以成为思想政治教育进入寝室的关键途径，网络环境可以使高校思想教育突破时空的界限，直达校园文化建设的末梢神经细胞，有效增强思想政治教育影响力。 　　（二）网络对寝室文化建设的负面影响 　　1.网络环境下文化呈多元化态势，多元文化尤其是西方强势现代文化对大学生影响非常大，势必对主流文化造成影响和冲击。其中甚至夹杂着如“法轮功”等非法组织的反动宣传。缺乏一定阅历和辨别力的大学生在这种文化氛围中极易导致对原有文化、审美观和价值观的质疑。甚至可能导致大学生对马克思主义理论的认识产生偏差，对共产主义的信仰产生动摇。 　　2.网络分化寝室文化建设人群、分流寝室成员精力和注意力。网络信息的虚拟性、前沿性、海量性吸引大学生投入大量时间和精力在其中，影响学生对寝室文化建设活动的参与。 　　3.网络导致寝室人际关系疏离。通过网络，人与人之间的交流为人机对话或者以计算机为中介的交流所代替，人们直接的面对面交流机会必然会减少，这导致大学生交往能力的下降，寝室人际关系紧张、淡漠。 　　4.扰乱作息，影响寝室的正常生活起居。有的学生把寝室当做网吧，没有节制地上网，不仅扰乱自身的作息规律，而且影响寝室其他人的日常生活，破坏寝室健康制度文化的培养。 　　5.荒废学业，影响寝