第12课-阿拉伯帝 国.pptVIP

阿拉伯人在天文学上的研究 智慧宫中的翻译者 说出阿拉伯文化在数学、文学、医学上的成就。 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整的代数学是阿拉伯人创造的。 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝； 阿拉伯人的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 伊斯兰教 矛盾尖锐 战乱不断 经济衰退 背景 影响 伊斯兰文明形成 阿拉伯半岛统一 外族入侵 阿拉伯帝国建立 教义 “五功” “六信” 课堂小结 课堂练习 1.“这个帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行 的商船，从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界上重要的大都会。”此帝国可能是： A、奥斯曼帝国 B、阿拉伯帝国 C、罗马帝国 D、亚历山大帝国 2.阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是： A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人 C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人 随堂训练 古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢？ * * * 合作探究 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 学习目标 1.通过阿拉伯帝国的扩张过程，认识伊斯兰教的传播。 2.总结阿拉伯帝国在文化上的贡献。 自学指导 1.伊斯兰教的创始时间、地点、创始人、经典。 2.伊斯兰教的圣地是哪？伊斯兰教的传播与阿拉伯封建国家建立之间的关系是什么？ 3.说出阿拉伯帝国的扩张过程及伊斯兰教的影响范围。 4.阿拉伯文化繁盛的原因有哪些？说出阿拉伯文化在数学、文学、医学上的成就。 5.阿拉伯人在东西方文化交流上有什么贡献？举例说明。 时 间： 地 点： 创始人： 教 徒： 经 典： 伊斯兰教 穆罕默德（570—632） 《古兰经》 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人） 麦加 7世纪初 　　十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。 　25岁时，他与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高，使他得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。 ——穆罕默德 出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。 时势造英雄 伊斯兰教教义： 核心内容：就是“安拉是唯一的主宰”，“穆罕默德是安拉的使者”?。 具体内容为（六信）： 信安拉是唯一的主宰。 信穆罕默德是安拉的使者。 信天使。 信《古兰经》。 信世间一切事物均由安拉前定。 信后世，即“死后复活”“末日审判”。 穆斯林的宗教义务： 五功： 念功：信仰的确认 礼功：信仰的支柱 斋功：寡欲清心，以近真主 课功：课以洁物 朝功：复命归真 圣战 《古兰经》首页是埃及皇后授权设计的，它不仅体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图形也极为精致。装祯的精美，表明《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位。 《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。 麦加 大清真寺 创立时间 创始人 创立地点 佛教 基督教 伊斯兰教 1世纪 公元前6世纪 7世纪初 乔达摩·悉达多 传说中的耶稣 穆罕默德 古印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛 世界三大宗教 7世纪初创立伊斯兰教 622年麦加传教失败 622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。 630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。 穆罕默德的主要传教活动 建立属于自己的军队，创建政教合一的国家。 半岛各部落纷纷遣使麦地那，阿拉伯半岛基本统一。 说出阿拉伯帝国的扩张过程及伊斯兰教的影响范围。 8世纪时的阿拉伯帝国 东到 印度河 流域 西临 大西洋 北接 黑海与里海 南包 整个半岛 欧洲 非洲 亚洲 地跨欧亚非三大洲 白衣大食 绿衣大食 黑衣大食 人最美的装饰是知识 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 合作探究 * * *